人教版小学语文第三册知识整理
知识点
要 求
教材题型示例
汉语拼音
1、 准确地拼读音节，能把音节补充完整。
2、 能够根据汉语拼音写学过的词语、句子。
1、读拼音，写句子或词语。p84 p114
2、给汉字的音节补上声母或韵母和声调。
字
1、会认《生字表（一）》中的450个汉字， 会写《生字表（二）》中的350个汉字。掌握汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首。注意写字的间架结构。
2、能掌握形声字等常用的识字方法。
3、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。
4、会用音序、部首查字法查字。
1、 熟字加偏旁、换偏旁。
2、部件组合成字。p33
3、区别本册出现的形近字。p125 如： 洼、娃 已、己 经、轻 份、纷
4、区别同音字。p39 如：枝、支 岭、领 棵、颗 状、壮 梁、粱 访、纺
5、在具体语境中给多音字选择正确读音。p118 如：都 没 奔 教 转
词
1、能积累本册教材中的成语和四字词语。能按照一定的规律（如aabb、abb、abac等）分类记忆。
2、能正确搭配词语（形容词与名词的搭配、数量词的搭配等），能写出本册出现的常用词语的反义词、近义词，会扩词，丰富词汇。
3、能用常用词语说句子。
1、量词和名词的搭配 p100 p157
2、形容词与名词的搭配 p119 p128
3、动词与名词搭配 p54
4、填写反义词、近义词 p55
5、一字组多词 p24 p45
6、抄词和短语 p14 p62 p69
句
1、正确地读、抄句子。
2、能判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。能初步认识比喻句。
3、能按要求仿说句子（如把字句、被字句、并列句和比喻句），能连词成句。
4、学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
5、把字句与被字句的变化。
1、要求读抄的句子和片段。p6 p30 p51 p65
p78 p107 p110 p134 p151
2、写句子，如，___真_____!我_______。
____了_____ 一____比一_______
_________吗？ _______吧。 ____极了
____来____去 立刻____ 我要给____
____像_______。
3、根据句意补上标点符号。p80 p119
4、把字句与被字句的变化。p139
阅读与积累
1、能在具体的语言环境中，联系上下文，理解文中词句的意思。
2、会标自然段，初步了解课文的主要内容。能根据课文主要内容判断正误。
2、能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段，并能按照课文内容填空。
3、 在阅读和生活中养成积累好词佳句的习惯。
1、 要求背诵的课文：1、3、4、5、9、23、25、26课
2、10、12、27、30（背喜欢的部分）。
2、 积累的好词佳句：
＊描写秋天的词句。＊课后和语文园地中要求读记的词语。p39 p48 p79 p161 p163 p19 p101 p140 p151
口语交际
1、能用普通话与人交流。
2、能较完整地讲述故事，尝试用语言打动他人。
3、在交谈中，尝试了解他人表达的内容，并能对他的发言内容进行简单的评价。