教学目标:
1. 能分角色朗读课文。
2. 学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。
3. 让学生懂得坏人总要找借口做坏事的，他们是不讲道理的
教学重点难点:
重点：识字、写字、朗读
难点：懂得对狼这样的坏蛋只讲道理是不行的
教学具准备:字卡、小黑板、投影。
主要板书计划:
11 狼和小羊
狼 小羊
找碴儿 讲理
你把我喝的水弄脏了 您在上游
去年你在背地里骂我 去年我还没出生
反正都一样 ……
（蛮横不讲理） （温和善良）
作业设计安排:
课内：抄写字词、填空、扩词。
课外：把故事讲给家长听。
教学时间：三课时。
教学过程：
第一课时
一、 启发谈话，揭示课题
1、 谈话
同学们，我们听过很多狼的故事，你们认识的都是怎样的呀？
2、 板书课题：11 狼和小羊
3、 教学"狼"
指名拼读，注意读准边音。
狼是什么字？为什么用"反犬旁"？
4、 看到"狼和小羊"这个题目，你想知道什么？
（狼为什么要和小羊在一起？它们之间发生了什么事？小羊会有什么遭遇？）
二、 范读课文
边听边思考：这篇课文主要写了一件什么事？
读后讨论上述思考思考题。
三、 教学生字字音
1、 轻读课文，画出本课生字词。
2、 重点拼读要求掌握的字词。
3、 检查自学情况。
抽读生字卡片。
弄脏 温和 亲爱 倒流 背地里 啊
扑去 吃惊 骂我 可怜 找碴儿
提醒学生注意下列生字的读音。
脏 zang（平舌音） 怜 lian（边音）
弄 nong（鼻音） 碴 cha（翘舌音）
亲 qin（前鼻音） 惊 jing（后鼻音）
4、 巩固。
（1） 找朋友游戏。
将生字和音节分别发给小朋友。师要找一个字，拿到该字音节和生字卡片的小朋友走上讲台，找对了，全体同学读三遍。
（2） 给下列生字加上声母。
（ ）ang （ ）ang （ ）an
狼 脏 站
（ ）ai （ ）eng （ ）ian
再 争 怜