教学目标
1.会认11个生字，会写8个字。
2.学习古诗《赠汪伦》和《游子吟》，体会朋友之间的友谊，体会母子之情。理解感受诗的意境。
3.引导学生用自己的话说出诗的意思，练习感情朗读古诗。
4.学会积累古诗，有背诵古诗的兴趣，并能背诵古诗
教学重点
1.会认11个生字，会写8个字；
2.背诵古诗《赠汪伦》《慈母吟》。
教学难点
通过有感情地朗读古诗，了解诗意、体会朋友之间的友谊和母子之情。
教学准备
挂图、录音机、写好的书法作品、李白的诗。
学生课前收集描写送别的古诗。
教学时数
3课时。
教学过程
第一课时
赠汪伦
一、故事引入，激起兴趣。
1.出示课文插图:说一说你看到了什么，想到了什么？
2.放录音：
听有关李白和汪伦之间的小故事，然后教师简要介绍《赠汪伦》是在什么情况下写的。
二、初读古诗，学习生字。
1.检查预习:你在课前了解了哪些有关知识，是怎么知道的？
2.小组合作，自读古诗。
要求：①正确朗读这首诗。
②结合你所知道的资料，试理解诗句的大概意思。
③提出不懂的问题。
3.检查自学情况：
（1）纠正字音：指名读诗句，其他同学认真听，看他是否做到正确流利。
注意“赠”是平舌音。
（2）找出难记的字，交流识记方法。
“潭”字：学生边说记忆方法，教师板书，用红色笔提醒大家注意“潭”字右上部是两个竖，而不是“西”。