教学总述：
这篇课文讲的是我国汉朝著名的天文学家－－张衡小时候数星星的故事.整个小故事共有六个自然段，前五个自然段紧扣题目具体描写了张衡小时候如何爱好天文，细心观察天象，认真琢磨星星的运行规律；第6自然段最后讲明张衡通过努力，长大以后成了著名的天文学家.在教学时要给学生想象的空间，激发他们探究宇宙的兴趣，学习张衡勤于观察、刻苦钻研的精神.让学生通过多朗读去理解课文.
教学目标：1、借助拼音学会本课田字格中的10个生字，会认双横线中的9个生字。认识“数”“转”这两个多音字，读中理解文中有关词语，如“果然、距离、汉朝、天文学家”。学习将句子表达更具体。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过读文，抓住写张衡怎么想怎么做的句子理解，使学生初步了解张衡长大后能成为著名的天文学家，是与他从小爱好天文、刻苦钻研分不开的。
4、通过读文，尤其是张衡与奶奶、爷爷的对话部分的学习，激发学生对宇宙奥妙的好奇心，发展学生的想象
能力，培养学生从小爱观察、研究自然现象的兴趣。
教学重点：1、学习本课的生字新词，正确流利、有感情地朗读课文。
2、通过读文，抓住写张衡怎么想怎么做的句子理解，使
学生初步了解张衡长大后能成为著名的天文学家，是与他从小爱好天文、刻苦钻研分不开的。
3、激发学生对宇宙自然的兴趣，培养仔细观察事物的习惯。
教学难点：1、读准本课生字“坐、仔、组、总”的平舌音，“数、转、勺”的翘舌音，“离、乱”的边音，还要注意读准“乱”的三拼音。通过比较记忆、选词填空的方法区别同音字“子、仔”“坐、座”“后、候”“汗、汉”。
注意“空”字穴字头的写法，“乱”字右边竖弯钩的写法，“总”字心字底的写法。
2、课文中相关的天文知识，需教师借助幻灯片等直观辅助教具帮助学生了解。
教学准备：生字、词卡星空图北斗星和北极星的幻灯片
教学时间：3课时
教学过程：
第一课时
目标：1、初读课文，读准生字字音，了解课文内容。
2、学习课文第六自然段，初步认识张衡这个人。
3、学习写好“汉、苦、后”三个字。
重点：初读课文，读准生字字音，了解课文内容并学习课文第六自然段。学习写好“汉、苦、后”三个字。
难点：初读时注意生字正音：读准本课生字“坐、仔、组、总”的平舌音，“数、转、勺”的翘舌音，“离、乱”的边音，还要注意读准“乱”的三拼音。通过比较记忆、选词填空的方法区别同音字“后、候”“汗、汉”。注意“后”第一、二笔不要连写成一笔。
一、猜数导入
同学们，你们猜一猜天上有多少颗星星？（生自由谈论）呀！这么多的星星你们数过吗？今天呀，我们就来认识一个数星星的孩子。
板书课题：《数星星的孩子》
大家看看在课题中有哪个字的读音是需要我们注意的？（“数”是多音字；星星--xing轻声）我们还学过什么词也是读轻声的？动态备课栏
全班齐读课题
二.初读课文，教学生字