教学目标：1.学会课后田字格里8个生字，会认双横线里9个生字，认识多音字“都”。
2.正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3.通过观察图画和理解语言文字，培养观察和想象能力。
4.通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。
教学重点：1.引导学生用自主识记的方法学习要求学会的生字，借助拼音会认双横线里的9个生字。教学写字时，让学生自主观察识记生字字形，并练习书写。
2.继续学习用普通话正确流利有感情地朗读课文。
教学难点：通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。
课前准备：生字卡、生词卡、课件
课时安排：三课时
教学过程：
第一课时
目标：1.初读诗歌，读准生字字音，了解课文内容。
2.学习写好“怪、指、伸、狗”这四个左右结构的字。
3.学习课文第1自然段，初步感受黄山景色的秀丽神奇。
重点：1.初读时注意给生字正音：“怪”是三拼音节；指”是翘舌、前鼻音；“形”是后鼻音；“状”是翘舌、后鼻、三拼音节；“岩”是前鼻音。要求会认的字中，“蹲”是前鼻音，“峰”是后鼻音，“多”是多音字，本课读“dū”。学习写好“怪、指、伸、狗”这四个左右结构的字。
2.了解课文大意，并学习第一自然段。
难点：初步感受黄山景色的秀丽神奇。
一、激趣导入
1.我们的祖国历史悠久，山清水秀。同学们知道我国有哪些风景区呢？（泰山、安徽黄山、杭州西湖……）今天呀，老师也想带大家去一个地方玩一玩，想去吗？
那咱们赶快出发吧！
2.（师播放黄山风景图片）你们瞧，美吗？这些美丽的风景不仅在电视里，也在咱们的语文书中呢！
（师板书课题：18。黄山奇石，全班齐读。）
二、初读课文
1.请你们自己读一读课文，读的时候注意读准字音。（生自由读文）
2.课文读好了吗？现在分四人小组学习这课的生字。（生分小组学习生字）
3.检查反馈：（师出示生字卡）
①指名读，读中正音：“怪”是三拼音节；“指”是翘舌、前鼻音；“形”是后鼻音；“状”是翘舌、后鼻、三拼音节；“岩”是前鼻音。要求会认的字中，“蹲”是前鼻音，“峰”是后鼻音，“多”是多音字，本课读“dū”。学习写好“怪、指、伸、狗”这四个左右结构的字。
（采用多种方式认读，指名读，开火车读，齐读。）
②好了，生字宝宝都认识了，下面就请你们带着它们的正确读音再读一读课文，这次要把它读流利，读顺畅。