小班故事：绿太阳 日期 活动名称 绿太阳 执教者 活动目标 1.通过故事,使幼儿了解绿化为人们带来凉快。
2.知道一些夏天避暑的方法。 环境创设 图片、在午休的时候已经感受到树阴带来的凉快。 重点与
难点 理解故事，知道绿化给人们带来凉快。 活动过程：
一、经验回顾
1. 师：小朋友们，上次我们吃完午饭在外面休息的时候，大家都说：“热死了，热死了。”为什么会这么热呀？
2. 那你们是怎么样让自己变得阴凉一点的？
小结：夏天天气温度很高，太阳很烫，照在我们身上感觉很热。
二、欣赏故事
1.（出示图片一），教师讲故事从“开始到会把大家热死的。”
提问：太阳发烧了，大地变得怎么样？会发生什么事？
2.（出示图片二）
提问a：小动物们都热的怎么样了？
教师讲故事从“小鸟扇着翅膀到他们都站在树阴下面。”
提问b：可是，就算小动物们都躲到这棵树下，你觉得他们会感到阴凉吗？为什么？
教师继续将故事“原来，小树被太阳烤得受不了啦，叶子干了，耷拉着脑袋没精神。”
提问c：那我们帮小动物们想想办法，怎么样能变得凉快一点？（鼓励幼儿说出一些避暑的方法）
3.（出示图片三），
教师讲故事“终于到像一块绿宝石。”
提问：为什么大家都要到这棵树下面去？他们在做什么？
讲故事“小鸟心想到一切都会好起来的。”
4.讲故事“大伙儿摘下了大树的叶子到绿油油的。”（出示图片四）
提问：大家在绿太阳下是怎么生活的？
教师完整的有感情的讲述故事。
总结：绿化能为人们带来阴凉，虽然夏天很炎热，但只要我们知道了一些避暑的方法，其实在夏天也是很快乐的。
三、延伸活动
到树阴下休息，感受绿化为夏季带来的好处。 价值分析：
第一环节经验回顾，感受夏天太阳的炙热，为下个环节做铺垫。
第二环节，分段理解故事，通过观察图片结合幼儿自己的生活经验，了解在夏天人们常用的一些避暑方法。
第三环节延伸活动，一起感受绿化在夏天给我们带来的凉快。 反思与调整：