一、活动目标：
1.仔细观察画面，理解绘本内容，尝试大胆表述。
2.学习接受、悦纳自我，知道每个人都是与众不同的。
二、活动准备：
《与众不同的迪夫伦》课件
三、活动过程：
（一）、发现迪夫伦的与众不同
1.草地上有一群斑马，你发现了什么？
2.什么叫与众不同？
3.你们觉得迪夫伦喜欢自己身上的彩色条纹吗？说说你的理由。
4.迪夫伦要变成一只有着黑白条纹的斑马，谁能帮它想个办法？
（二）、迪夫伦试图改变自己
1.（改变一）迪夫伦是怎么做的？
2.（改变二）发生了什么事？
3.（改变三）迪夫伦又想了什么办法？你觉得它对自己的办法满意吗？
4.（完整出现三幅图）迪夫伦想了几个办法？谁能完整地说一说。
（三）、了解迪夫伦出走的遭遇
1.遇见漂亮的奶牛，迪夫伦是怎么想的？它在干嘛？
2.迪夫伦遇见长颈鹿，会怎么想？怎么做呢？幼儿自由讨论。
3.迪夫伦伤心地哭了，你会怎么安慰迪夫伦？
4.猜猜小动物会怎么对迪夫伦说？
5.你喜欢迪夫伦的彩色条纹吗？说说你的想法？
（四）、悦纳自己的与众不同
迪夫伦是因为身上的条纹而与众不同，你有什么与众不同的地方？
小结：每个人都有与众不同的地方，可能是一句话，可能是一个特别的想法，可能是你与众不同的外形……这些与众不同让我一下子就记住了特别的你。