《电路的连接》教学反思

       这节课学生在实验探索中完成研究任务，师生共同归纳总结出串、并联电路的特点。对于电阻的规律学生反应有点慢，说明前面的欧姆定律的应用还要加强，也反应了学生在数学转换方面还有点薄弱。至于节日小彩灯的连接方法的讨论，学生兴致很高，课堂气氛比较热烈。