鸦片的背后
教学目标：
1、知识与技能
让学生知道鸦片的危害、林则徐禁烟、鸦片战争以及列强侵略中国的暴行等基本史实，了解列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。
2、情感与态度
通过揭露列强侵华的暴行，分析中国屡遭欺凌的原因，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。
通过了解林则徐禁烟的爱国壮举，培养学生爱戴革命先辈、热爱祖国的情感。
3、行为与习惯
体验历史，在体验中进行克服困难、艰苦奋斗等行为与习惯的培养。
教学重难点：让学生知道鸦片的危害、林则徐禁烟、鸦片战争以及列强侵略中国的暴行等基本史实。
教学准备：
1、 图片资料：鸦片及鸦片走私、人民英雄纪念碑、鸦片战争形势示意图、圆明园废墟。
2、 音像资料：《七子之歌》
教学时间：三课时
第一课时
教学目标：
学生知道鸦片的危害、林则徐禁烟、鸦片战争以及列强侵略中国的暴行等基本史实，了解列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。
教学过程：
一、历史的转折——从鸦片战争开始
1、指导学生阅读教材导言，提问“中国古代有哪些让我们自豪的历史？”学生回答后，教师展示有关四大发明、郑和下西洋的历史图片，激发学生的民族自豪感。
2、可是，到了近代，我们的祖国和人民却备受欺凌，遭到无数次的侵略和掠夺。
教师展示部分图片，如：近代我国疆土的变化，中国人惨遭残杀的情形等。
这段痛苦的历史开始于1840年鸦片战争。
鸦片战争是如何爆发的，还得从鸦片说起。
二、直面鸦片
1、 教师展示与鸦片、吸食鸦片等相关的图片，结合教材介绍鸦片。
2、 学生讨论：人们大量地吸食鸦片会产生什么危害？
3、 学生讨论交流，教师归纳总结：
（1） 对个人而言，会影响人的身心健康，还会造成家庭贫困。
（2） 对国家来讲，将士吸食鸦片，会使军队战斗力下降；
政府官员吸食鸦片会滋生腐败；
百姓吸烟上瘾，不但会影响生产，还会给社会的安定造成隐患；
与此同时，大量白银流入外国人的腰包，损耗了国家的财力。
4、 既然鸦片流毒危害如此之大，当时中国人为什么还会有那么多人吸食鸦片？
学生发言，教师小结：（1）容易上瘾；（2）市场上卖的鸦片太多了；（3）社会风气颓废，国民素质低下等等。
5、 教师充分肯定学生发言，提问：这么多鸦片是从哪儿来的呢？
学生发言（种植、贩卖等）。
教师总结：这都是英国一手造成的。
三、鸦片叩开了中国的大门
1、 教师介绍英国：19世纪上半期，英国在全世界最先完成了工业革命
（工业革命：从手工生产过渡到机器生产的技术革命），生产能力大大提高，工业十分发达，号称“世界工厂”。
你知道这是一个什么样的“工厂”吗？
学生发言，教师引导：这个“工厂”消化功能极强，可以将大量的原材料在短期内迅速生产成人们所需的商品，只要商品售出，即可获得高额利润。
为了获得高额利润，英国向世界各地倾销商品，中国市场广阔，又没有优质的工业品，英国人认为这是一个倾销商品的好地方，于是将大量的工业品运到了中国。
2、你认为英国人运来的商品在中国会畅销吗？
学生讨论，教师公布正确结论：不会畅销。
为什么不会畅销呢？学生进一步讨论，然后发言交流。