（人教新课标）三年级品德与社会下册教案
第四单元 寻路和行路
第一课 学看平面图
一、教学目标
情感、态度及价值观：通过参与模拟火炬传递，增强奥运意识，培养爱国、爱家乡的情感。
知识目标：了解平面图在生活中的用途，学习画简单的平面图。
能力目标：能看懂简单的平面图，认识平面图中的方向及图例，能在平面图中找出某一地点的位置。
二、课前准备
教师：制作课件、半成品平面图
学生：课前搜集、观察各种平面图，利用以有知识读一读
三、学生和教学内容分析
三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会成为迫切的需要。本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，加之对教学内容进行了再加工与重组，引入奥运话题，使学生能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。对于初步接触地图的三年级小学生来说,本课的学习难度较大,课前的准备要充分,既要让学生自己学看平面图、又要让学生乐于去了解接触各种平面图。
四、课时安排
1课时
五、教学方法传授法
讨论练习法 实践法
教学手段多媒体演示 视图练习
六、课堂练习
天安门广场平面图：辨方向 读图例
兆麟公园平面图：从东南西北四个门进入公园，用本课所学找游玩景点。
七、课后作业
搜集、观察家乡生活中的平面图，并尝试在实际场合应用。
八、教学设计
意 图 知识线 情节线 活动安排
初
步
学
图
1.什么是平面图
2.平面图上的方向
表示各个实际事物的具体分布。
奥运圣火在天安门广场点燃，神圣的火炬传递开始了，天安门前的圣火坛在哪里呢？我们请出今天的小帮手---平面图（板书）
找位置：
以图为参照读方向
以一点为参照：
以圣火坛为中心，分别指出天安门广场各主要事物的位置。
进
一
步
读
图
3.识图-平面图的图例
奥运圣火来我家-哈尔滨圣火传递
出示传递路线：
圣.索非亚教堂广场
圣.索非亚教堂
防洪纪念塔广场
集中读图
生
活
中
的
平
面
图 4.进一步读图：
兆麟公园平面图
平面图在我们生活中，起着很重要的作用，为我们熟悉环境；外出；衣食住行许多方面带来了方便。 小组合作读图，汇报
九、教学过程
师：同学们已经知道了我叫张旭，是南岗小学的《品德与社会》教师。在生活中，我又是一个热爱生活，积极上进，关心国家大事的年轻人。为了让大家更好地了解我，我给大家放一首我亲自录制的mtv。
师：（唱）爱在北京，爱在中国，爱在奥林匹克，爱在你我心中……，奥运圣火已熊熊燃起，对于中国人，奥运是一种荣誉；对于中国，奥运是一个机会。同学们，我们北京奥运火炬接力启动仪式是在哪里（天安门广场）举行的？
生：天安门广场。
师：那么点燃奥运圣火的圣火坛又在天安门广场的什么位置呢？
生：那块，在那儿……
师：为了让同学更好地明确圣火坛的位置，老师给大家出示一个小帮手，让它来帮帮咱们。找到圣火坛的位置了吗？这个小帮手还真厉害， 一下子就帮同学们找到了，这个小帮手的名字叫做平面图。今天，就请同学们和张旭老师一起学看平面图。