如何培养一个做“领导人”的孩子（亲子教育指导）

是什么让他成为一国的总统呢？
当然还有很多其他的因素成就了他，不过最重要的是，在想到自己之前先想到他人的那份心。就算自己伤了心，也知道忍耐退让的那份心，及时东西被抢也不生气。这种成熟的人格，使他周边聚集了众多能人，形成一股庞大的力量。
将对待他人的心摆在自己的利益之前，自iq和eq之后最近收到妈妈们注目的nq(network quotient，也就是共存指数)，就是这种概念。
    所谓共存指数，就是将与周边人的关系用数字化来表示。共存指数高，在社会中与他人相处就越容易。透过这项能力，成功的概率也会相对较高。
    正处在成长期的孩子们最需要的一种能力，就是这种新概念的共存指数。当我们仔细看其内容，就会发现这其实就是我们很久之前，就已经知道和熟悉的儒教价值观。
    而我们应该要注意的是，所谓教育新概念，其实早已存在与我们内心，只不过其价值长时间为被我们认同而已。
也就是说，其实答案就在我们的内心。
    所以，我们不得不惊讶，被称为教育先驱者的西方先进国家，他们争先恐后要学习的教育哲学，不是什么特别的，而是我们自古以来的价值观。
幼儿教育小编总结：做为一个领导者，最重要的一点就是要深得人心，只有得到了别人的拥戴，才会使人们心甘情愿的为你去卖力，去做事情，希望每个父母在开发孩子们智力的同时也多教孩子们一些做人的道理！