前言：撒谎是做人的禁忌，当有一天，妈妈们突然发现自家的宝宝爱说谎了，你是直接对宝宝训斥一顿呢，还是心平气和的先与宝宝们沟通下呢？以下就让我们来学习下如何对待爱说谎的小宝宝吧！
常常跟小朋友夸口说自己家里没有的玩具；偷偷把小朋友的玩具拿回了家，却说是别人给的；把妈妈的项链弄坏了，却矢口否认……当你发现家里那个天真可爱的宝宝说谎时，可能感到震惊、难以置信，甚至怒不可遏。
孩子怎么学会说谎了？！这么小就会说谎了，以后还得了！怎么才能改掉这个坏习惯？……要回答这些问题，让我们先来了解一下孩子谎言背后的原因。
据统计，孩子的100个谎言中，有70%是由于畏惧惩罚和怕被嘲笑，10%与孩子的想象、夸张有关，20%是故意说谎。孩子的“大话”形形色色，说谎的原因也各有不同。我们大致可以分成无意的和有意的。
1. 无意谎言。
这类谎话大概每个孩子在成长过程中都说过，它与孩子的心理特点有关，孩子是用说大话来满足愿望：“我家有一架真正会飞的飞机！”“我爸爸给我买了好多好多新玩具……”孩子是最富于想象的，他的小脑袋瓜里充斥着天马行空般生动、逼真的想象，可是由于年龄小，他往往分不清愿望、想象与现实的区别，常常把想象当成现实，将愿望当作事实，“大话”就此出现了。应该说，这样的“大话”并不算真正的说谎。
2. 有意谎言。
如果说第一类说谎不过是孩子的“无心之失”，那么第二类说谎的孩子就是“明目张胆”了。他们确实在骗人，目的是为了逃避他们不希望面对的后果，前提是孩子已经具有一定的判断、推理等抽象逻辑思维能力，以及人际交往中的心理互动能力。正因为如此，他们了解若是说了真话，父母会有哪些反应，自己又会落到什么样的处境。这一时期的孩子逐渐学会了自我保护，除了逃避身体的惩罚或物品、机会的剥夺之外，也懂得了如何保护自尊，从而形成了自我防卫性反应——说谎。对于这类孩子为了达到某种目的而有意编织谎言，父母就一定要重视了。
首先，家长要以身作则。
亲子教育，在生活中，对于正确与错误、好与坏等观念，儿童多半是通过日常生活无意识习得的。如果儿童经常看到成人说这样或那样的谎言，那他们很自然会很方便地建立起这样的错误观念。对于孩子来说身教更胜于言传。要孩子不说谎，最重要的是父母自己首先不说谎，言行一致，表里如一。答应孩子的事情，就力求做到，当实在无法做到的时候，也要给孩子一个合理的解释，让孩子感觉到，爸爸妈妈是真诚可信的。
其次，要和孩子平等交流。
家长一味居高临下的俯视孩子，自然加剧孩子的紧张恐惧心理。为了逃避责打，惟一的办法是撒谎。很多家长都忽视了这一点，没有做到与孩子平等交流，所以孩子逐渐养成了撒谎的心理。可见，我们给孩子设下许多难以达到的目标，对孩子期望过高，当他们无法完成“任务”时，他们只能选择说谎。