“以自学为主的课堂教学模式”学教案
课 题
第二课 创业的“学问”
第一课时 《爸爸成功创业的秘密》授课时间3.17总课时19
学习目标1、了解创业成功的四个因素，知道创业投资要注意规避风险。培养大胆展示自己，与人合作，自主学习的综合能力。
2、通过模拟创业的活动感受创业的快乐，体验创业的艰辛，培养创新精神、社会实践能力，促进学生的社会性发展。
3、激发学生关注和参与社会生活的热情，形成注重社会实践，自尊、自信、尊重他人、合作、进取、乐观向上的人生态度。
学习重难点重点： 创业成功的四大因素—市场需要、产品价格、技术改造、新的产品
难点： 创业投资如何规避风险
学习过程设计（学案）
差异化教学
一、激趣导入：前面一节课我们学习了《永远面对的选择》三课时的内容，分别是 《生活从哪里开始---从消费开始》，《合理的消费方式》，《时尚与未来》，讲到的都是消费有关的话题，那么我们知道，只要消费就需要钱，要消费就要挣钱。因此，本课我们开始学习如何挣钱！---<创业的学问》。师：同学们带着疑惑先自学教材p40-42 爸爸成功创业的秘密。二、学案设计：自主学习：要求学生阅读40-42页，完成以下问题。1.郑平的爸爸产业成功经历了哪些过程？ 2.郑平的爸爸创业成功的秘诀是什么？3.除了养花,养鱼,养羊等,你还知道哪些投资方式？4.见41页教材中的问题,讨论下面选项对成功经营各起什么作用? 5.那如何归避风险，追求稳定回报呢(规避风险的策略是)？三、反馈点拨：同学们刚才自学的成果如何呢？引导学生阅读教材p40二、三段，回答以下问题：（1）在众多的行业中、郑平的爸爸为什么要开一家铸造厂？看准了市场对农业器具的需求（2）同类厂家雨后春笋般创办起来、爸爸的销售市场为什么不但没有受到冲击反而更大了？降低产品价格，信誉好。（3）当其它厂家也竟相降低产品价格的时候。他又怎么做的？技术改造（产品更新换代）（4）当其他厂家也进行技术改造时，他又怎么做的？开发新产品－－生产装潢品（5）有什么秘诀？人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转。
（6）讨论：分析创业成功的主要因素是哪些？
教师点拨：
市场需求──企业生存的前提条件
产品价格──企业竞争的有效手段
技术改造──企业生命力的源泉
开发新产品──保证企业领跑于其他企业
除了书上的养花，养鱼，饲养种兔，养羊以外，你知道还有哪些投资方式？（幻灯打出）
生答：
师归：养殖、储蓄 、投资股票、基金 、保险 、投资国债 、投资外汇 、投资黄金 、投资房地产 、投资期货、投资古玩、钱币、邮票、珠宝 及其它
材料：监止子买金的故事（幻灯打出）
引导学生猜一猜：监止子葫芦里卖的什么药？（小组讨论）
又问：监止子的投资说明了什么问题？
师归：要投资就会有投资风险，投资获利越大，风险越大。
引导学生阅读41页及图6-11
问：那如何归避风险，追求稳定回报呢？
师归：别把所有的鸡蛋都放到一个篮子里。理财三等分 （幻灯显示）思考：犹太人投资策略与郑平爸爸的投资策略有何相似之处？
探究活动：（阅读书本41页案例）
1、爸爸这种规避风险的策略在任何条件下都适合吗？（不是的，采用“别把所有鸡蛋都放进一个篮子里”的策略规避风险,是有条件的。）