一、【学习目标】
1、知道法律是青少年自我保护的有力武器。
2、掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧，提高自我保护能力。
3、学会运用法律维护自己的合法权益。
二、【课堂预习】
（一）基础知识梳理
1、怎样做到依法进行自我保护？
2、公民权利和义务是统一的。
（二）预习检测
1、依法进行自我保护，要求我们在面临险境、合法权益受到侵害时：要 、
、 ，要根据具体情况选择最佳方法，以 为第一原则。
2、维护合法权利的途径多种多样，“ ”就是一种重要的方式。
3、未成年人依法享有 ，同时，也必须履行 。
三、【课堂教学】
（一）知识构架
1、依法进行自我保护
2、公民权利和义务是统一的
（二）课堂检测
【判断题】
1、未成年人打官司时，未成年人一定要到场。（ ）
2、青少年只要学习法律，就一定能保护好自己。（ ）
3、青少年在面对危险的时候，最好的办法是听天由命。（ ）
4、未成年的健康成长，需要中学生增强自我保护意识，提高自我保护能力。（ ）
5、青少年在依法享有各种权利的同时，也必须履行法律规定的义务。（ ）
【选择题】
1、在我国，专门保护未成年人的两部法律是（ ）
a、《宪法》和《未成年人保护法》 b、《宪法》和《刑法》
c、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》 d、《刑法》和《婚姻法》
2、“防人之心不可无”对我们青少年来说就是指（ ）
a、不要相信任何人 b、要用法律保护自己
c、要用智慧保护自己 d、要提高警惕
3、下列选项中能够体现未成年人自我保护意识的是（ ）
a、同学过生日，购买烟酒庆贺
b、脱离父母监护，培养自理能力
c、任意浏览网页
d、借助社会力量将不法分子抓获
4、有人说：权利是橄榄球，我要抢到手；义务是足球，我要踢得远远的。这种说法（ ）
a、正确，认识到权利和义务是统一的。
b、错误，没有认识到权利和义务是统一的。
c、正确，认识到权利和义务都是由法律规定的。
d、错误，没有认识到权利和义务是可以分离的。
5、社会是复杂的，危险随时存在。当你在路上遇到歹徒时，应该（ ）