1、朋友可以分为益友和损友，所以交友要慎重。交不同的朋友会带来不同的结果。
2、班风是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。
3、优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。
4、优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造、去维护。
5、爱心是营造良好班风的情感基础。
6、做个阳光少年，实质上就上要在学习和生活中优质一种积极的心态。
7、医治孤独和失落的良药是交往、乐观和自信。
8、正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。
9、正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。
10、充分认识自己，相信自己，超越自己，这是每一个成功者的基本素质之一。
11、一个获得成功的人，首先是因为他有自信心。
12、只要找出自己的优势，挖掘自身的潜力，在现有的基础上进步，我们就会逐步树立起自信心，不断走向成功。
13、自卑感一种消极的自我评价或自我意识，是个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。
14、惟有勤奋才能塑造最好的自我。
15、知耻就是对自己言行的过失和对自己不道德、不负责的行为要有羞辱惭愧之感。
16、一个知耻的人，在生活中也一定是一个严于律己、文明优雅的人。
17、对国家和民族的道德责任感，从某种角度上说，是在民族耻辱感的基础上萌动、产生和发展的。
18、任何人的自尊心都应当得到尊重。
19、虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩。自傲的人自视清高，目是无人。
20、维护自尊应从实际出发，让自尊心保持一定的弹性。
21、“勿忘国耻”可以激励中国人自尊、自信、自立、自强，从而促进民族复兴和祖国富强。
22、公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。
23、绰号并非都具有侮辱性，但故意给人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严。
24、起绰号不仅反映了一个人的生活情趣，也反映了一个人的文化修养、心理素质和伦理道德等问题。
25、尊重是一种修养，一种品格，一种对别人的平等态度，一种对他人人格与价值的充分肯定。
26、诚信不仅是经商的道德基础，也是做人的最基本道理，还是一个民族综合素质的体现。
27、中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
28、“顾客是上帝”体现的是一种对顾客的礼遇，是一种服务的心态。
29、权利和义务是统一的。
30、一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。因为只有尊重他人，才能得到别人的尊重。
31、人与人之间是平等的。这里所说的平等，是指在人格和法律地位上的平等。
32、作为公民，在法律地位上是平等的，都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务。任何人不论职务高低、功劳大小，只违反法律，就要负法律责任。
33、认识到人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提。
34、我们要平等待人，尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人。
35、对人有礼貌，是平等尊重他人最基本的表现。
36、能否做到“己所不欲，勿施于人”，关键在于我们在对待时能否做到“将心比心，推已及人”。