《做一回小记者》教学实录
执教者：马云时间：2005年3月 华罗庚实验学校七年级（1）班 一、导入。（多媒体课件显示“做一回小记者”的图片和文字；学生请听课老师登记简况表并放至讲台。）师：同学们，今天学做一回小记者行吗？生（齐）：好！师：做记者少不了要采访，采访有什么要求呢？书上怎么说的？二、学习采访的一般要求 1.学习课本文字材料 生1：采访的要求是：一要尽可能多地了解采访对象，了解得像“未见面的老朋友或亲人” 一样。二要自信、放松、热情、诚恳，要努力创造交谈的融洽气氛，设法打开对方的话匣子。另外，采访人物时所提问题要具体，要有特点，要扣住采访目的，切忌简单、肤浅、笼统，缺乏系统性。师：很好，预习得很好。口齿很清楚，声音很响亮。我归纳一下，（点击课件，显示：采访的一般要求：1、了解对象。2、创设氛围。3、提问具体。）请大家齐读。生：（齐读采访的一般要求。）师：不过，我觉得还须再加一点。（点击，显示：4、文明得体。）生：（齐读第4点。）师：这点本文未提到，但我们认为这是采访应加以注意的基本要求。文章不仅简述了采访的一般要求，还重点记了一则采访──生：（自由插嘴）法拉奇采访邓小平。师：这则采访成功吗？生（自由插嘴）：成功。师：成功在何处呢？生2：采访的气氛很轻松，氛围创设得很好。生3：法拉奇很了解邓小平，知道他的生日，看过他的传记。生4：法拉奇说话很幽默、活泼。她说：我父亲也是76岁，如果我对他说那是一个衰退的年龄，他会给我一巴掌呢！师：很好。同学们，问邓小平的生日，是不是法拉奇采访的目的？生（自由插嘴）：不是。师：那她真正要采访什么问题呢？生（自由插嘴）：文中没有写。师：法拉奇可能请邓小平阐述对中国对外开放政策的看法，也可能请邓小平谈中英香港问题，这些都没提，只写了采访前的一个片断。我想不通，法拉奇为什么提邓小平的生日？生5：是要不然了解邓小平。生6：是找个话题，很轻松地交谈。生7：是为了创设一个融洽的采访氛围。师：那么她成功了吗？生8：成功了，邓小平很愿意与她交谈。生9：不成功。邓小平说：“我已经76岁了，76岁是衰退的年龄啦！”说明邓小平内心悲哀，不想谈了。师：说得好！从问生日到这里，法拉奇确实在创设氛围，也确实不成功。但法拉奇作为一位出色记者，在如此“危险”的情况下作了个出色的表现──生（自由插嘴）：她说，我父亲也是76岁，如果我对他说那是一个衰退的年龄，他会给我一巴掌呢！师：对。法拉奇的话生10：很活泼，调皮。师：说得邓小平一听，就生（自由插嘴）：很高兴。师：至此，氛围创设──生（自由插嘴）：成功了。师：记者采访，创设氛围非常重要。氛围创设好了，就能顺势提出正题。本课我们着重学习的重点是如何创设氛围。2.观看采访节目师：下面大家看吴家根采访唐静是如何创设氛围的。吴家根（上前，高声）：喂，你好！唐静（漠然）：你好。吴：你的衣服真漂亮！唐（不高兴）：不，不漂亮。吴：你喜欢打游戏机吗？我很喜欢。唐（不耐烦地）：对不起，我不喜欢打游戏机！请问，你到底有什么话要说？吴（赶紧）：大家都说你脾气好，不斤斤计较，能团结同学，学习又优秀，作业又认真，请你谈谈看法。