《端午日》检测与评价练习

基础题

1.给下列加粗的字注音。（12分）

（1）茶峒（    ）      （2）干燥（    ）    （3）擂鼓（    ）

（4）洞穴（    ）      （5）泅水（    ）    （6）节拍（    ）

2.根据拼音填写汉字。（8分）

（1）zhàn（    ）酒                （2）划jiǎng（    ）

（3）缠guǒ（    ）                 （4）nà（    ）喊

3.根据内容，选择恰当的词语填写在横线上。（10分）

（1）划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体________，手脚________的小伙子，在潭中练习进退。

a.强壮 粗大                       b.结实伶俐

c.健康 伶俐                       d.结实粗大

（2）擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便________嘭嘭铛铛地把锣鼓很________的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。

a.立即 纯粹                       b.即刻单纯

c.即刻 单调                       d.顿时纯粹

4.填空。（10分）

（1）《端午日》作者________，________代小说家、散文家，代表作有《________》《________》等。

（2）虽然《端午日》不是专门的写民俗的文章，但我们从中也可了解到当地端午节的民俗。当地的端午节的民俗大体主要有以下三个：________、________、________。

5.对下列一段话中加粗动词的理解，不正确的一项是（8分）

（    ）

桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。

a.参加龙舟竞赛的每一个人，分工明确。

b.龙舟竞赛都在锣鼓声下协调展开，场面甚为壮观。使人如同身历其境。

c.十几个桨手在锣鼓声的指挥下，一起运作，整齐划一，从中可以看出大家的“合作努力”。

d.龙舟竞赛使人感受到当时竞赛场面的热烈，当地群众活动的纷乱无序。

6.联系课文，思考回答问题。（12分）

（1）文章写龙舟赛前全茶峒的人的活动，有什么作用？