七年级历史教学案设计：张萍 审核： 班级： 姓名：
课 题
春秋战国的纷争教学目标1、说出东周分为哪两个历史时期，了解春秋争霸和战国七雄兼并战争情况。2、比较春秋争霸与战国兼并战争所体现的不同特征，培养学生在比较中认识历史的能力，通过学习探讨改革与强兵富国之间联系。教学重点齐国和晋国的称霸教学难点春秋争霸与战国兼并战争不同特点及历史影响。教学环节学生活动教师活动时量激趣导入，明标入进1分钟自主学习，主动探究
（一）自主学习。
1、东周分为 和 。
2、春秋时期主要霸主 、 、 、 、 。
3、齐桓公为什么能成为春秋时期第一霸主？
4、春秋争霸的历史作用。
5、说出战七雄 、 、 、 、 、 、 。
6、战国时期主要兼并战争 、
7、长平之战时间、交战双方、作用。
（二）合作探究
1、我的问题：
2、我们的问题： 3、老师的问题：1、春秋五霸中最先取得霸主地位的是( c )a 楚庄王 b 宋襄公 c 齐桓公 d 晋文公2、在争霸斗争中，遭到彻底失败的是：（ a ）a 宋襄公 b 晋文公 c 越王勾践 d 吴王阖闾3、正式承认齐桓公在中原的霸主地位的是：（ b ） a 城濮之战 b 葵丘之盟 c 长平之战 d 问鼎中原