春天的树幼儿园美术教案

2023-10-08

春天的树幼儿园美术教案 篇1

  活动目标:

  1、乐意参加印画活动。

  2、能在成人的帮助下将手上的颜料洗干净。

  3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  4、培养幼儿初步的创造能力。

  活动准备:

  1、用卡纸剪出大树的轮廓(没有树叶)。

  2、红、黄、绿三种水粉颜料分别装在三只大盘子中,画笔一支,抹布若干。

  3、手印画范例一张。

  活动过程:

  一、引题:

  师:小朋友这是什么呀?

  幼:手。

  师:那我们的小手能干什么啊?

  幼:吃饭、拿东西…

  师:我们的小手真能干,那今天老师还要告诉你们一个秘密,我们的小手还能当树叶呢。(出示范图),那树叶是怎么印上去的呢,(拿出颜料,告诉小朋友就是这种神奇的水,然后印到大树上,将手掌蘸有水粉颜料的盘子里轻轻的按一下,然后印在大树上,我们的树叶就出现了,印好后请你要把小手洗干净。)小朋友想试试吗?

  幼:想。

  师:那我让你们试试。

  二、请孩子用手掌蘸上颜料,在“大树”上印画。

  师:树妈妈没有树宝宝很不开心,请小朋友来把它的树叶宝宝送回家把。

  幼:好

  三、印好树叶的孩子在配班老师的帮助下将小手洗干净。

  四、结束:

  今天树妈妈很开心说要谢谢我们小朋友呢,我们帮它找到了那么多的树叶宝宝,那我们小朋友该怎么说啊?

春天的树幼儿园美术教案 篇2

  【活动目标】

  1、初步学习剪贴画的方法和步骤〃能大胆的运用各种图形进行拼贴。

  2、能用不同颜色、不同形状的图形粘贴成美丽的图案〃并能进行简单的添画。

  3、体验创作的乐趣!

  【活动准备】

  各种颜色的图形彩画、水彩笔、胶水、图画纸、小筐。

  【活动过程】

  一、引出主题〃教师出示范例〃引导幼儿进行观察。《老师讲一个故事》

  教师进行示范讲拼贴画的方法〃幼儿学习。

  教师提问幼儿想拼贴的图案〃进行简单的示范。

  幼儿进行作画〃教师巡回指导。

  二、重点指导:大胆的想象设计〃能将图形进行组合〃并能按自己的想法去拼贴〃能添画上大树、草地、花心、小草等其他景物。

  组织幼儿相互讲述自己作品的内容。

  鼓励幼儿将自己作品的内容讲完整。

  三、展出作品。

春天的树幼儿园美术教案 篇3

  一、教学目标:

  1、以团、捏、搓的形式来表现树的基本特征。

  2、大胆创作,培养幼儿泥塑的兴趣。

  二、教学准备:

  作品范例五彩树,彩泥

  三、教学重难点:以团。捏。搓的形式来表现树的基本特征。

  四、教学过程:

  (一)以手指游戏引出课题。

  1、教师带领幼儿做手指游戏。(手指谣)

  “让我们能干的小手来变个魔术吧!……小手小手变变,变棵树来种种。

  2、出示范例欣赏。

  (二)教师引导创作。

  1、欣赏五彩树。

  2、教师与幼儿共同演示。

  步骤:(首先用小刀把彩泥分成很多小团,然后用手掌将每个小团揉成小团圆,接着上下搓、前后来回的搓成粗长条,用力要均匀,小朋友来捏一捏呀,搓一搓,团一团呀团成球,各种颜色的球。)

  3、各种颜色的球轻轻的粘在树干上。

  (三)幼儿创作。

  1、提醒学生仔细小心。

  2、鼓励幼儿大胆创作,将树打扮得更茂盛、更漂亮。

  (四)欣赏作品。

  让大家的五彩树都种到一起,变成一片五彩的树林。

春天的树幼儿园美术教案 篇4

  活动目标:

  1.能大胆想象并表达自己良好的心愿。

  2.学会用简洁的线条、鲜明的色彩画出事物的主要特征。

  活动准备:

  1.一张画有树轮廓的"心愿树"背景图、《新年好》音乐磁带、录音机。

  2.幼儿作画工具、剪刀、胶水。

  活动过程:

  1.组织讨论:在新的一年里,你最大的心愿是什么?

  鼓励幼儿能大胆表述自己心里的想法,如:我想得到一样新玩具、我想唱出好听的歌、我想得到一件新衣服……

  2.和幼儿一起种"心愿树",激发幼儿创作的欲望。

  (1)出示"心愿树",引起幼儿的兴趣。

  (2)提出"种树"的要求:幼儿可以画出自己的心愿,然后贴在"心愿树"上。

  3.动手画,教师及时指导。(播放背景音乐《新年好》)

  (1)提醒幼儿画出事物的主要特征,能清楚表达自己的心愿。

  (2)注意色彩鲜艳、丰富。

  (3)画好后沿轮廓剪下,在背面涂抹少许胶水,布置在"心愿树"上。

  4.欣赏"心愿树"。

  (1)幼儿互相介绍自己的心愿。

  (2)数一数全班一共有多少个心愿。

春天的树幼儿园美术教案 篇5

  活动目标:

  1、制作心形树叶,装扮亲情树。

  2、产生即想念家人,又安心上幼儿园的情感。

  3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动准备:

  1、 固体胶、抹布、油画棒、水彩笔、剪刀每组若干

  2、全家每个人的照片

  3、 画有心形图案的卡纸

  4、 在活动室墙面上布置一颗没有树叶的大树。

  活动过程:

  一、欣赏故事1、听故事《妈妈的心》

  2、在幼儿园里,妞妞很想妈妈,于是,妈妈和妞妞想了一个什么办法,把妈妈的心带到了幼儿园?

  3、妞妞做了一颗“心”(出示做好的心形树叶,挂在亲情树上),这样,妈妈的心就一直和妞妞在一起了。

  4你们想妈妈吗?除了想妈妈,还想谁?想念他们时,怎么办?

  二、制作心形树叶

  1、沿黑线剪下心形图案,或用手撕。

  2、用固体胶把全家人的照片贴在心形卡上。

  3、把制作好的心形树叶粘贴到亲情树上。