第六单元 课题一 金刚石 石墨和c60
教学目标：
1、知识与技能：
（1）了解金刚石和石墨的物理性质和用途。
（2）知道碳单质的化学性质。
（3）知道不同元素可以组成不同的物质，同一种也可以组成不同的物质
2、过程与方法
（1）会对展示或演示的资料分析、归纳。
（2）能认真观察，并会对现象分析归纳，总结出重要的知识点。
3、情感与价值观
（1）以发展的观点看待碳的单质
（2）树立物质的性质决定用途的观点。
教学重点：
碳单质的化学性质
教学难点：
碳跟某些氧化物的反应
教学方法：
实验探究
实验准备：
器材：试管 铁架台 酒精灯 带导管的橡皮塞
药品：炭粉 氧化铜粉末 澄清石灰水
课 时：一课时
教学过程：
情景引入
我们知道不同的元素可以组成不同物质，那么，同种元素
可以组成不同物质吗？
展示：金刚石、石墨、c60的分子模型。
介绍：金刚石、石墨、c60都是由碳元素组成的单质
讲授新课：
一、碳的单质
1、金刚石（c）
阅读课本第104页
小结：
1）、性质：金刚石是无色、透明、正八面体形状的固体，溶点较高，不导电。
2）、用途：刻划玻璃，切割大理石，做钻头和钻石等。
2、石墨（c）
阅读课本第104页
小结：
1）、性质：石墨是一种深灰色、有金属光泽，不透明细磷片状固体，较软，在纸上划过可留下痕迹，耐高温、导电。
2）、用途：可做润滑剂、铅笔芯、电极等。
介绍：木炭
[实验6-1] 木炭的吸附性
现象：红色褪去
原因：木炭具有疏松多孔的结构，具有吸附能力。
用途：阅读教材，总结焦炭、炭黑的用途：除臭剂、制油墨等做吸附剂。
讨论：金刚石和石墨都是碳元素组成的，物理性质为什么有这么大的差异？
讲解：这是因为在金刚石和石墨里碳原子的排列不同。
金刚石
——碳元素组成
石墨
（两种单质） （一种元素）
（1）一种元素可能形成多种不同的单质，由此可知，由同种元素组成的纯净物才叫单质。
（2）多种单质可能由一种元素组成。例如：
3、c60
阅读课本第104页
小结：
1）结构：一种由60个碳原子构成的分子，形似足球。
2）用途：应用于材料科学、超导体等方面.
总结：1、列表比较金刚石和石墨的物理性质。
2、碳和炭的区别
碳：指碳元素，只用作化学用语，在表示元素和含碳的化合物时使用。
炭：指具体的物质，如：炭黑、木炭、活性炭等，它们都是由碳元素组成的单质。
二、碳的化学性质（板书）
讨论：我们知道，红磷、白磷都是磷元素组成的，虽然物理性质不同，但其化学性质是相同的。
那么，金刚石、石墨、木炭都是碳元素组成的，虽然物理性质不同，但化学性质是否相同？
1、常温下：
引导学生阅读课文上图5-5，说明碳在常温下的稳定性。
讲解：在常温下，碳跟氢气一样，化学性质稳定。
2、点燃或高温的条件下：
1）可燃性
提问：如何证明金刚石、石墨是由碳元素组成的？
讲解：可用燃烧的方法，由此可见，碳具有可燃性。
提问：回忆木炭在氧气中燃烧的实验现象，并写出相应的化学方程式。
点燃
讲解：当碳燃烧充分时，可生成二氧化碳；c ＋ o2 ==== co2