《荷塘月色》教案

出示采莲的诗句：
采莲曲
李亚如
　　藕田成片傍湖边，隐约花红点点连。
　　三五小船撑将去，歌声嘹亮赋采莲。
采莲曲
王昌龄
　　荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
　　乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
采莲曲
［隋］殷英童
　　荡舟无数伴，解缆自相催。
　　汗粉无庸拭，风裙随意开。
　　棹移浮荇乱，船进倚荷来。
　　藕丝牵作缕，莲叶捧成杯。
　　8、《采莲赋》，描写采莲时热烈活泼的生活，作者彻底摆脱烦恼了？
　　这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
　　本身就说明他因内心的苦闷而产生的对自由快乐的向往。它恰好反衬出作者对现实生活的失望。为何又惦记江南了呢？
　　9、从采莲场景回到眼前，发现眼前有“只不见一些流水的影子，是不行”的缺憾。
　　由此极自然地牵动出“这令我到底惦着江南了”这种思乡的哀愁。
　　想起了家乡，正是愁苦的内心反映。
　　10、“猛一抬头，不觉已是自己的门前”，“我”回到了现实，一切照旧。
　　11、到这里，我们可以从整体上来把握作者的感情。
　　寂寞、苦闷与彷徨让作者“心里颇不宁静”，于是漫步荷塘进入醒着的“梦”境—“另一世界里”。作者有意地把自己置身于超脱现实的环境中，“这一片天地好象是我的；”“便觉是个自由的人”“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。”沉浸在荷塘月色里，流露出淡淡的喜悦却又无法摆脱淡淡的哀愁。
　　“另一世界里的‘我’和现实世界颇不宁静的‘我’拉开了距离。这样的超脱现实的描写越是写得自由自在，则文末写回到现实世界的我也就越显得空虚、烦恼；“路灯是没精打采”的，蝉声和蛙声是热闹的，“但热闹是他们的，我什么也没有。”展示出一幅现实
　　世界阴森可怕的图画，巧妙地回应了文首的“颇不宁静”。
　　最后，独步月下荷塘排除烦闷的“我”回到家中，“妻已熟睡好久了”，又再暗示出家中的宁静与和谐反衬出“我”那无法排除的烦闷。
　　作者的思想感情在文中是变化的。从不静、求静、得静到出静，时而烦恼时而愉悦，最后仍然摆脱不了先是的烦恼。
　　这篇文章所表现的思想感情概括为“淡淡的喜悦，淡淡的哀愁”，是很贴切的，但作者的感情底色是“不宁静”。
　　不宁静──受用无边月色──我什么没有──无福消受。
　　12、教师补充小结：李白是“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，朱自清是借景消愁愁更愁！但朱自清是巧妙地运用了情景交融的手法，借朦胧之景抒朦胧之情，不着痕迹地表露了自己的情感。虽然他没有高呼“我很痛苦”，但我们在荷塘月色中能够深深感受到：人生忧伤虽轻犹重，孤独苦闷似淡还浓！
　　13、教师配乐《汉宫秋月》朗诵朱自清散文《歌声》。
歌声
　　昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
　　仿佛一个暮春的早晨，霏霏的毛雨①默然洒在我脸上，引起润泽，轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱了。
　　这是在花园里。群花都还做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的，现有都带了黯淡的颜色。──是愁着芳春的销歇么？是感着芳春的困倦么？