《蒹葭》教学设计

2018-01-19
蒹葭             白露 ---® 伊人 情 景 交 融

蒹葭

蒹葭变化:苍苍——凄凄——采采       环境十分清冷,心境十分寂寞 白露变化:为霜——未浠——未已       时间推移,心情焦急和惆怅 地点变化:长——跻——右——央——坻           困难重重,想见心情急切 达标训练
   1、给下列加点字注音
   雎鸠(  ) 窈窕(  ) 好逑()  寤寐( ) 溯洄( ) 坻() 荇菜( )
   2、填空题。
   (1) 是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_ _篇,包括_ _ 、_ _、_ _三部分。
   (2)《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要,分别采用      、      、    的艺术手法。   3、对下列句子中加点字解说不当的一项是( )
   a.“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。   b.“寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女”。
   c.“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思,这里用作动词,且表使动。
   d.“钟鼓乐之” 的“乐”是“快乐”的意思,这里用作动词,且表使动。
   4、下列说法不正确的一项是 ( )
   a.《关雌》中“关关雎鸠,在河之洲”采用的是“兴”的手法。
   b.《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”,与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”,指的是同样的人。
   c.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。
   d.《关雌》是(诗经)的第一首,选自《诗经·周南》。
   能力提高
   1、《诗经》中,常常大量使用双声、叠韵、叠字的语汇。在古汉语的规则中,这类词汇大都是形容词,所以也有助于表达曲折幽隐的感情,描绘精彩美丽的自然。请从课文中找出例子,并体会其作用。
   2、阅读《蒹葭》一诗,想想诗中描写了哪些景物?简要分析这些景物描写有什么作用?
  3、把《蒹葭》它改写为现代诗歌,或者一个散文片段,意境要优美,描写要生动,字数不限。 

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