【语言表达】
11、
（1）火一样热烈，又像水一样冷静
②他那文笔的恣肆，寓言的生动，思想的深刻 或 他那恣肆的文笔，生动的寓言，深刻的思想
12、我们重视文学教育，不是要求学生人人成为文学家，而是要求人人接受文学教育。文学教育可以培养学生欣赏作品的能力，这是不在话下的。更重要的是文学教育可以发展学生的思维能力，这一点时常被忽视。（或文学教育可以发展学生的思维能力，这一点却时常被忽视。）
13、例如：
我是溪水，
不知疲倦地在河床
潺潺地流淌，
向前，向前……
我坚信
前方有我的大家园
第三单元检测题参考答案
1答案：a
命题目的：引导学生积累基本的语言知识，考查识记现代汉语普通话的字音。
解析：本题重点考查学生对现代汉语普通话字音的正确识记，即辨识词语中误读的字音。本题的正确选项为a项。其中b项中的“泥淖”的“淖”应读为“nào”，“停泊”的“泊”应读为“bó”，“分外”的“分”应读为“fèn”；c项中的“心宽体胖”的“胖”应读为“pán”；d项“锲而不舍”中的“锲”应读为“qiè”。
2答案：d
命题目的：引导学生积累基本的语言知识，考查识记现代汉字的字形。
解析：本题重点考查对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。其中a项的“清淅”中的“淅”应为“晰”；b项中的“端祥”中的“祥”应为“详”；c项的“淋漓尽至”中的“至”应为“致”。
3答案：d
命题目的：引导学生积累基本的语言知识，表达应用中注意正确使用词语。
解析：本题考查在语境中正确使用词语的能力。“理念”通常指思想，也指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象；“理想”可指对未来事物的想象或希望。“流传”的意思是“传下来或传播开”，其对象多是故事、消息等，且途径以口头的语言、书面的文字等为主；“留传”的意思是“遗留下来传给后代”，所“留传”的对象多是具体的物品。根据语境，句（2）中应填“留传”。“冷清”的意思是“冷静而凄凉”，强调很不热烈、很不热闹，萧索而凄凉；“清冷”的意思是“凉爽而略带寒意”。根据语境，句（3）中应填“清冷”。
4答案：a
命题目的：引导学生积累基本的语言知识，表达应用中注意正确使用成语的方法。
解析：本题重点考查学生正确使用成语的能力。“异想天开”在句中是贬义词褒用，和“实事求是”一起用来说明科学工作者特有的风格和态度很恰当。b句把珍爱他人送给的物品说成“敝帚自珍”，不妥。c句“休戚相关”说的是人和人之间的关系，用在人的生活和社会之间的关系上，不妥。d句意思本是对小错误不重视，认为是小事，现在说成对错误不以为然，意思恰恰相反了。
5答案：b
命题目的：引导学生积累基本的语言知识，表达应用中学会辨析并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
解析：此题考查对语病的辨析能力。a项“开办”与“培训”搭配不当，在“以及”之后加“组织”即可；c项“学习宣传”的说法有歧义，应当用顿号隔开；d项，前后不照应，“选好、用好领导干部”只能照应后文“兴衰”中的“兴”一方面，在“选好”前面加“能否”即可。