先从思想上让学生对系统有个感性的认识
形成教学互动
给出系统的科学含义，让学生从理性上理解什么是系统
给出系统的判断标准
通过图片学生更直观地发现系统的广泛存在
通过大量的案例来说明系统的五个特性，其中重点讲解整体性和相关性
0.5分钟
3分钟
5分钟
1分钟
2分钟
3分钟
3分钟
20分钟
小结与
练习
一、系统的含义
元素、相互、整体功能
二、系统的类型
三、系统的特性
整体性、相关性、目的性、动态性、环境适应性
学生回忆上课所学的内容
2分钟
教后分析
先从思想上让学生对系统有个感性的认识
形成教学互动
给出系统的科学含义，让学生从理性上理解什么是系统
给出系统的判断标准
通过图片学生更直观地发现系统的广泛存在
通过大量的案例来说明系统的五个特性，其中重点讲解整体性和相关性
0.5分钟
3分钟
5分钟
1分钟
2分钟
3分钟
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小结与
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一、系统的含义
元素、相互、整体功能
二、系统的类型
三、系统的特性
整体性、相关性、目的性、动态性、环境适应性
学生回忆上课所学的内容
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