（4）感受通用技术课的魅力。
【教学重点】
（1）能对典型案例进行分析。
（2）理解技术对人类生活、经济、社会和环境等方面的影响。
（3）了解通用技术的课程特点、结构和学习方法。
【教学难点】
（1）典型案例的分析与其有关知识的拓展。
[难点突破] 由教师引导，通过集体或小组讨论，初步形成结论，最后由教师归纳得出结论。
（2）培养学生对技术的学习兴趣，使学生产生自主学习的愿望。
[难点突破] 用学生耳熟能详的灯具、神舟六号、嫦娥一号、奥运水立方、奥运鸟巢等典型案例吸引学生注意力，提高其兴趣。
【教学资源】
手段：多媒体设备、课件，实物展示。
【教学过程】
引入新课：
同学们，今天我们开始学习通用技术课。我想，拿到教材，同学们肯定会很疑惑？通用技术究竟讲了些什么内容？学习技术课有什么价值？本节课，我们就要解决这些问题，我们今天要学习的内容是：技术的价值。
技术这个词我们经常接触，技术与我们的生活息息相关。
[设问]：
技术在我们身边可谓无处不在，谁来说说你所知道或周边有哪些技术？
[学生]……
观察身边的技术
[观看幻灯图片]：
1.现代技术：
xx年10月15日,航天英雄杨利伟乘坐什么飞船邀游太空？乘坐神舟5号载人飞船。圆了中华民族千年飞天之梦；
神舟六号航天员费俊龙、聂海胜凯旋归来。2名太空人在太空逗留了115.5小时，是神舟五号太空船飞行时间的5倍多.
北京时间xx年10月24日18时05分，中国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。 xx年3月1日16时13分10秒，中国嫦娥一号卫星成功撞月。
xx年9月27日16点30分，景海鹏留守返回舱，翟志刚（指令长）、刘伯明分别穿着中国制造的“飞天”舱外航天服和俄罗斯出品的“海鹰”舱外航天服进入神舟七号载人飞船兼任气闸舱的轨道舱。
“杂交水稻之父”袁隆平，以袁隆平为代表的一大批优秀科技人员,采用先进的杂交水稻技术,为水稻的丰产增收做出了卓越贡献；
现代信息技术使我们可在转瞬之间获取世界各地的信息,过去传说中的“千里眼”、“顺风耳”已经成为现实；
海洋技术的应用及海洋资源的开发,为解决陆地资源日渐枯竭等问题带来新的希望；
技术欣赏：
我们来看，各种技术制造的产品存在于我们所熟悉的工作和生活环境之中。
天空中,新型喷气式飞机在自由飞翔;
大海上, 各种巨轮在怡然游戈;
田野间, 拖拉机在往返劳作;
城市里, 电网纵横交错, 汽车宛如游龙……;
当你迈进家门, 视线所及, 从家宅居室到饮食服饰,从家用电器到日常用品, 方方面面无不闪现着技术进步的光彩。
……
概括：飞速发展的现代科学技术,正在抒写人类文明的新篇章。
2.古代技术
让我们来了解一下技术发展的历史，在人类历史发展的长河中 , 从刀耕火种、穴居狩猎等原始技术开始, 经历了漫长的石器时代、青铜器时代、铁器时代 , 我们的祖先留下了无数宝贵的技术发明。
在《社会发展史》中，标志人类社会发展进程，也是以技术发展程度来刻划的。
——石器时代，代表着原始社会。
——青铜器时代，代表了奴隶社会。
——铁器时代，标志着封建社会。
——机器时代，代表了资本主义社会。
让学生自主分析得出结论：
技术是推动社会发展和文明进步的强大动力。