一、教材分析：
《技术的性质》阐述了技术的目的性、创新性、综合性、两面性、专利性等五个基本性质，安排两个课时。第一课时学习前四个性质。本课是第三课时，主要是让学生知道知识产权（专利权）的重要性及专利的申请方法。这样安排，是基于知识产权（专利权）在现实中的重要性和其丰富的内涵。
二、教学目标：
1、知道知识产权（尤其是专利权）在技术领域的重要性
2、了解专利的作用及有关规定。
3、懂得专利的申请方法，培养创新发明、申请专利的意识。
三、教学重点和难点：
重点：知道知识产权（尤其是专利权）在技术领域的重要性
难点：培养创新发明、自觉申请和保护专利的意识
四、教学过程：
（一）案例引入：
武汉市的刘汉武未经任何人的允许，将大学英语的系列教材《大学英语精读》、《大学英语听力》私自印刷2.4万余册全部卖给湖北大学、华中师范学院等武汉高校。法院判定刘汉武侵犯了著作权，处罚金2万元，10个月有期徒刑。
提问：如果我借其它同学的书复印后自己看，算不算侵犯著作权？
（二）什么是知识产权？它又包括哪些内容？
知识产权是指智力的创造性劳动取得成果后,智力劳动者对其成果依法享有的一种权利,包括占有权、使用权、处分权和收益权。
知识产权的内容包括：公民、法人享有的著作权（版权）、专利商标使用权、发明权和其他技术成果权。
提问：为什么要学习知识产权及其保护？他们有什么意义呢？你能用实例说明知识产权的重要性吗？
答：现在市场上有很多盗版磁带、光盘，严重侵害了原创者的劳动成果及合法权益，挫伤了他们的创作积极性，必须严厉的加以打击，以保护知识产权。现在市场上还有一些出售假冒的名牌产品的商品，以次充好，扰乱了市场，诋毁了名牌的商品，使其受到了损失。这也是违反了知识产权中的商标使用权，必须严厉打击，以维护名牌产品的合法权益。
我们有了知识产权保护法，就能够保护智力劳动者的创新劳动成果，加速科技成果转化为现实生产力，促进社会主义精神文明和物质文明建设，保护发明创造专利权，鼓励发明创造和推广应用。
（三）什么是专利？
专利是专利权的简称，是知识产权的重要组成部分，是国家按专利法授予申请人在一定时间内对其发明成果所享有的独占、使用和处分的权利。
专利的种类：
发明专利，实用新型专利，外观设计专利。
发明专利：指技术含量高，花费创造性劳动多的新产品及其制造方法、使用方法。保护期限20年。
外观设计专利：指涉及产品形状、图案、色彩及其结合的、富有美感且适于工业上应用的新设计。保护期限xx年。
实用新型专利：指对产品构造、形状的技术改造。保护期限xx年。
举例加以解释和区别：
如微型数码照相机、微型化掌上摄像机、超薄型电视机、小型化汽车、微型家用洗衣机的专利应该属于实用新型专利。安迪生发明的电灯、电影放映机专利属于发明专利。台壁两用灯具的专利就属于外观设计专利。
专利的特点：
专有性：专有性也称"独占性",所谓专有性是指专利权人对其发明创造所享有的独占性的制造、使用、销售和进出口的权利。也就是说,其他任何单位或个人未经专利权人许可不得进行为生产、经营目的的制造、使用、销售、许诺销售和进出口其专利产品,使用其专利方法,或者未经专利权人许可为生产、经营目的的制造、使用、销售、许诺销售、和进出口依照其方法直接获得的产品。否则,就是侵犯专利权。