3-3 细胞核 —— 系统的控制中心 教学案
一、学习目标
1.细胞核有什么功能？
2. 细胞核的形态结构是怎样的？
3.为什么说细胞核是细胞的遗传信息库？
4.通过学习细胞核的有关知识，制作真核细胞三维结构模型，认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
二、学习重点和难点
重点：细胞和的结构和功能
难点：理解细胞核是细胞生命系统的控制中心
三、学习过程
1、问题探讨
（1）.所有的真核细胞都有细胞核吗?
（2）.没有细胞核，细胞还能存活吗？
（3）.没有细胞核，细胞还能合成蛋白质吗？
（4）.没有细胞核，细胞还能生长和分裂吗？
（5）细胞核在细胞中起什么作用？可比喻成什么？
2、资料分析：细胞核具有什么功能？
资料1：多莉羊的诞生。
讨论：多莉的性状是由细胞核还是细胞质控制的？
资料2：美西螈实验
讨论：
1)美西螈皮肤的颜色是由细胞核还是细胞质控制的？
2)生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细胞质控制的？为什么？
资料3：蝾螈实验
讨论：细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？
结论： 。
资料4：变形虫实验
讨论：这个实验说明细胞核的功能是什么？
结论： 。
资料5：伞形帽和菊花形帽两种伞藻的嫁接和核移植实验。
讨论：生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？
结论： 。
3.重新解决“问题探讨”
（1）.所有的真核细胞都有细胞核吗?
（2）.没有细胞核，细胞还能存活吗？
（3）.没有细胞核，细胞还能合成蛋白质吗？
（4）.没有细胞核，细胞还能生长和分裂吗？
（5）细胞核在细胞中起什么作用？可比喻成什么？
小结：细胞核的功能：
也正是如此，有人把细胞核比喻为细胞的“大脑”。
那么，细胞核为什么能够成为细胞的“大脑”呢？按照生物学中的结构和功能相适应的重要观点，我们认为：细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，是与细胞核的结构分不开的。
4、阅读p53-54“细胞核的结构”，回答：
（1）细胞核有哪些基本的结构?
（2）染色质的组成怎样？染色体和染色质是同一种物质吗?