一、整体结构：
1.一条主线：生产（解决“谁来生产”、“怎样生产”的问题）
2.知识体系：从基本经济制度、企业组织形式、企业资金筹集方式三个方面具体介绍生产活动的基本情况
3.三个关键词：生产、公司经营、劳动者
4.逻辑线索：消费离不开生产→社会主义必须大力发展生产→生产的制度背景→创造财富的主体与主要场所→如何筹集创造财富必需的资金
二、相关考点：
1.生产与经济制度
（1）生产与消费
生产决定消费； 消费对生产的反作用； 发展生产的意义
（2）我国的基本经济制度
公有制为主体； 国有经济及其主导作用； 多种所有制经济共同发展
2.企业与劳动者
（1）生产的微观主体――企业
现代企业的组织形式； 公司的类型； 公司的组织形式
公司经营与公司发展； 企业兼并与企业破产
（2）劳动者
劳动与就业； 劳动光荣； 树立正确的择业观念； 维护劳动者权益
3.投资与融资
（1）商业银行
利息、利率与本金； 储蓄存款； 中国商业银行体系； 商业银行的业务
（2）投资
投资收益与投资风险
股票； 债券； 商业保险
（3）融资
三、知识网络构建：
四、教材修订情况：
第四课：
1、p34最后一段：发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。
2、p38第一段：为了增强公有制的主体地位，必须深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度，优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力和影响力。必须推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。
3、p40最后一段增加：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
第五课：
1、删除：p45公司经营的含义
2、p45最后一段修改：公司要提高自主创新能力，依靠技术进步……
3、删除：p46企业形象的含义
4、p49第一段修改：党和政府从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。同时，劳动者要树立正确的就业观念，靠自已的双手开拓新的生活，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。
5、p50第二段修改：……多渠道扩大就业的同时，规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益。
第六课：
1、p53第四段修改：在我国，存款利息收入要按规定的税率向国家缴税。
2、删除：p53目前我国定期储蓄中的常用形式……具体形式。
3、删除：p60第一段
五、考点分析：
（一）考点填空：