知识与能力：解释哲学基本问题及其两方面的内容，理解思维和存在的关系问题为什么是哲学的基本问题，使学生初步具有自觉运用哲学基本问题理论认识分析和把握社会生活现象的能力。
过程与方法：创设情境、问题探究、体验感悟
情感、态度、价值观：通过学习，体验正确处理思维与存在的关系对于我们的生活和学习等活动具有重要意义
教学重点和难点：哲学基本问题与生活的关系
课前预习
一完成填空：
1哲学的基本问题是：______________
2思维和存在的关系包括两方面的内容：其一是二者_________的问题；其二是二者_____________的问题。
3唯物主义和唯心主义划分的依据是__________ 。认为 _____ 决定 ____ 的，属于唯物主义；认为_______ 决定 _____ 的，属于唯心主义。
4认为思维 ________ 存在，就是认为二者有同一性，这种观点被称为 ______ 论；如认为思维 ________ 存在，就是否认二者的______性，这种观点被称为 _______论。
5思维和存在的关系问题时人们在生活与实践中___________的基本问题。
6思维和存在的关系问题，是一切__________ 都不能回避、必须回答的问题
7人类从事的活动主要归结为两类：一是______；二是_______。二者说到底都要解决一个共同的问题是 ________ 。
8哲学从总体上探讨______的关系。
9思维和存在的关系问题，贯穿于_________，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的 和_______，决定着它们________的回答。
二 尝试构建本框题的知识结构图
学海导航 情景设置 问题探究 体验感悟
什么是哲学的基本问题
材料一： :<形神关系的论战>
材料反映了什么哲学问题？
结论：
材料二：庄公梦蝶
材料中庄子的思想反映了什么哲学观点？你如何看待这一观点？
结论：
为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 材料三：漫画〈庄稼〉 材料反映了什么？
结论：
材料四：漫画《抗旱》 漫画说明了什么？
结论：
材料五：思维与存在，谁决定谁，是划分唯心主义与唯物主义的唯一标准。
材料说明了什么？
结论：
课堂测试
一、单选：
1 哲学的基本问题是( )
a理论与实际的关系问题 c.思维与存在的关系问题
b主观与客观的关系问题 d.唯物与唯心的关系问题