2019届高考语文第二轮文言文专项复习教案

周善敷奏，机辩明锐，动中事会，裁处周密，时誉归之。帝每曰：“我暂不见周即思之。”岑文本谓所亲曰：“马君论事，会文切理，无一言损益，听之，令人忘倦。苏、张、终、贾正应比耳。然鸢肩火色，腾上必速，恐不能久。”俄迁治书侍御史，并知谏议大夫，检校晋王府长史。十八年，迁中书令。时置太子司议郎，帝高其除。周叹曰：“恨吾资品妄高，不得历此官。”帝征辽，留辅太子定州。及还，摄吏部尚书，进银青光禄大夫。帝尝以飞白书赐周曰：“鸾凤冲霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力。”
周病消渴连年，帝幸翠微官，求胜地为构第，每诏尚食具膳，上医使者视护，躬为调药，太子问疾。疾甚，周取所上奏章悉焚之。曰：“管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也！”二十二年卒，年四十八，赠幽州都督，陪葬昭陵。
1、 下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语不同的一项的是（ ）
a遂感激而西，舍亲丰                b贞观五年，诏百官言得失
c拜监察御史，奉使称职              d求胜地为构第
2、 下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是（  ）
a周乃去，客密州
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期
b周为条二十余事
吴广素爱人，士卒多为即用者
c我暂不见周即思之
张良出，要项伯，项伯即入见沛公
d每诏尚食具膳
每至于族，吾见其难为，怵然为戒
3、 下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（  ）
a周乃去，客（于）密州                b 至长安，舍（于）中郎将常何家
c太宗怪问（于）何                    d时誉归（于）之
4、 以下六句话分别编为四组，全都说明马周有才德的一组是（  ）
①资旷迈
②悠然独酌，众异之
③周为条二十余事，皆当世所切
④客，忠孝人也
⑤周善敷奏，机辩明锐
⑥管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也
a①④⑥       b ③⑤⑥         c①②⑤            d②③④
5、 下列叙述符合原文意思的一项是（ ）
a马周年轻时曾任州助教，虽不善处理人际关系，但得到赵仁本的赏识，于是被举荐到长安去任职。
b马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章，深得太宗赞赏，太宗于是下诏马周入值门下省，并赏赐他三百匹丝帛。
c马周善于陈述奏章，且能切中要害，处理问题周密，当时有很高的声誉。岑文本认为他论事切合情理，文采洋溢，使之听之忘却疲倦，并把他比作苏秦、张仪、张军、贾谊。
d马周患病多年，太宗经常派御医前往看护，并让太子亲自为他调药。马周感激涕零，临终反把所有奏章焚毁，不愿以此博取身后的名声。
6、 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。