4.下列对作品的赏析，不正确的两项是 （ ）
a.篇首《中学生》约稿的叙述并非闲笔，它与篇末“他还没有做中学生哩”等文字遥
相呼应，传达了作者的写作意图。
b.第③段“是的，自从我能记忆起……居于最前列”一句，有承接过渡的作用，从而
使文章的时空转换严谨自然。
c.第④段“那时街上讨债人的行灯还正在往来如鲫”的描写，其最主要的作用是突出
“我家”怡然自乐的生活景况。
d.父亲紧皱眉头踱步与必恭必敬跪拜祖先容，灯节的热闹气氛与父亲的悲怆音调等对
比描写，使“父亲”形象更加鲜明。
e.作者的文笔十分朴实，而“父亲”的形象极其鲜明，作品的思想感情与非常深沉真
挚，足见作者文字功底十分深厚。
附：答案及简析
1.（1）（“我们”）难过（或：不快；或：兴会完尽的不快） （“父亲”）悲怆（或：艰难度日悲怆）
（2）（庆幸）不再如父亲般艰难度日。（这道题只要细读上下文就能回答）
2.答案要点：①很有责任心；②很有能力；③能独立承担家庭责任；④安分守己，安于现状；⑤艰难地独立维持生计。（请注意，本题只要求归纳“父亲”这一形象的特点，没有要求简要分析）
3.①文中的“新年”犹如一道难关，将父亲置于“新年”这一环境中，更能表现人物人性格特点；②通过父亲如何艰难地度过年关的描写，更真切形象地表达了“珍惜今天的幸福生活”这一主题。（请特别留心第③⑧两段）
4.c、d（c项突出父亲的能干；d项“踱步”与“跪拜”不构成对比）