高三语文复习讲座（10）语言表达题的命题走势及应试策略

 这是一道压缩语段的试题，怎样压缩？先要看出这段文字的中心是“控制钢铁生产总量”，第1句是中心所在，其他各句叙述控制钢铁生产总量的情况，“逐月回落”、“增长势头”、“趋缓”、“降低”等词语显示出“控制”的初步效果。因此本题的答案是：我国钢铁生产总量控制初见成效。如果不是先把握这段文字的中心，就不大可能准确概括“主要内容”，答题就会出现差错。
 2.建立语境意识
 语言是一种社会现象，是一种社会活动。运用语言总是离不开一定的语境，就像植物生长离不开空气和水一样。就考试的试题来说，题干包含着语境，试题所给的材料，也包含着一种语境。一般说来，语境对语言表达有限制和补充两种作用。考题所提供的语境，更多的是限制作用。请看XX年的第25题：
 仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
 提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾
 改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下
 （1）提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹 改写为：       
 （2）提示语：（阅读室里）报刊不得带出，违者罚款 改写为：         
 这是一道仿写题，“亲切友善、生动而不失原意”这是对表达效果的要求，而“教学楼内”、“阅览室里”就是一种语境，因此，本题的答案既要符合内容、表达效果的要求，又要符合语境要求。不少考生似乎不明白这一点，第（1）小题有人竟然写出这样的答案：“用耳用眼不用嘴，动心动脑不动手。”这样的答案就意味着在“教学楼内”不能读书，不能讨论问题，不能写作业、作实验等等。显然是错误的答案。第（2）小题有人写出这样的答案：“黄金屋不要付钱，颜如玉不要付钱，唯有那纸张要付钱。”这答案自然是从古语“书中自有黄金屋”等三句话化用而来，姑且不论这句考生对远古语的理解是否正确，也不论这答案是否符合题目要求，仅从语境的角度来判断，这样的答案与“阅览室里”有什么关系呢？
 3.建立互渗意识
 这里的“互渗意识”是指：生活和表达互渗，以生活中的人事作为表达的材料；读写互渗，以阅读的积累作为语用的材料；思想认识与表达互渗，以自己的认识和感悟作为表达的灵魂。上文所举XX年第25题有考生写出这样一个答案：
 母爱是生命的一首歌，
 责备是低音，
 呵护是高音，
 牵挂、思念是母爱的主旋律。
 如果这名考生对母爱没有这样真切的体验和认识，或者有这样的体验和认识，在做这一道题时不把它搜索出来，是写不出这样好的答案来的。
 4.建立表达意识
 这里所说的表达意识是指遵循语言表达的基本原则。这原则包含下列四点：
 1.向心性原则
 这里指所写的一段文字的每一句话都要直接或间接地指向中心，陈述中心，而不要游离中心。
 2.连贯性原则
 这里指所写的一段话围绕中心，叙述角度一致，前后照应，语气上一气贯通。
 3.层次性原则
 这里指所写的一段话，甚至是一句话都要有明显的等级次序。
 4.协调性