教学目的：
1. 熟习常见文言词语的用法。
2. 通过对课文分析，了解孟子的礼义荣辱观。
3. 学习孟子以寓言故事明事理的说理方法。
教学重点和难点：以寓言故事说理。
教学课时：1课时。
教学方法：迁移性阅读法。
教学过程 ：
一. 教学导入 ：
复习前面课文中孟子的说理方法——设喻、对比、类比等——寓言说理。
二. 听朗读录音，正音正句读。然后齐声朗读课文。
瞷（jian） 墦（fan） 讪（shan） 施（yi）从良人
三. 词语点读：
1. 重点词语理解：
a. 餍酒肉而后反 餍：饱，动词，吃饱
b. 则尽富贵也 富贵：名词，有钱有势的人。
c. 吾将瞷良人之所之也 瞷：窥视
d. 遍国中无与立谈者 国：城
e. 所仰望而终身也 终：使动词，使……完全度过。
f. 与其讪其良人 讪：讥讽，怨詈也
2. 一词多义现象：
a. 之
A吾将瞷良人之所之也 前一个是助词，后一个是动词，到、往。
（旧：吾欲之南海,何如）
B此其为餍足之道也 的
（旧：古之人所以大过人者无他焉）
C而良人未之知也 代词，这件事
（旧：为之,则难者亦易矣）
D吾见师之出，不见师之入 取消句子独立性。
（旧：人之为学有难易乎）
b. 道
A此其为餍足之道也 方法
（旧：策之不以其道）
B从此道至吾军,不过二十里耳 道路
（旧：蜀道之难，难于上青天）
C得道多助,失道寡助 指“仁政”，或道义
（旧：伐无道,诛暴秦）
D臣之所好者,道也;进乎技矣 自然的规律
（旧：师者,所以传道受业解惑也）
E不足为外人道也 说
（旧：孔子之徒，无道桓文之事者）
3. 指出下列句子中的通假字，并加以解释：
A则必餍酒肉而后反 “反”同“返”，回来。
B蚤起 “蚤”同“早”，早晨
C施从蒗人之所之 “施”同“迤”，偷偷
四. 再次朗读课文，自行通译全文。
五. 分析理解：
1. 这个小寓言故事，情节是相当完整的，请说说哪些是序幕、开端、发展、高潮、结局？
（提示：序幕——妻妾良人共处；发端——良人餍酒肉而后反；发展——妻子起疑和跟踪；高潮——坟间乞讨余食余酒；结局——妻妾相泣中庭。）
2. 在本段文字后，原文尚有一句话：“由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也而不相泣者，几希矣！”试翻译这句话。
（提示：从有道德的君子来看，当今那些追求富贵的人，他们的妻子小妾见到他们的丑态，不感到羞愧而哭泣的恐怕很少吧！）
3. 从尾句看来，这篇寓言的寓意何在？
（提示：辛辣地讽刺了那些不顾礼义廉耻，以卑鄙手段追求富贵利达的人。）
六. 学习了这篇寓言，你从中得到了怎样的感受？（讨论）
（联系现实生活中的丑恶现象，批评卑鄙小人行为）
七. 阅读《文学读本》中《〈孟子〉短文四篇》，认真翻译并概括各篇大意。
（略，参看注释）
八. 作业 ：
熟读课文，认真翻译全文。
九. 教学后记：