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课题
2.1家庭管理的实施
课时
1
教学
方法
讲授、多媒体演示
教学目标
知识与技能：1.理解家庭管理的含义、内容及特点；
2.学会分析家庭资源的种类及其对家庭生活的影响；
3.掌握家庭管理的一般实施过程；能为改进家庭事务管理设计方案。
过程与方法：经历家庭管理实施的过程，感受家庭管理的魅力。
情感、态度和价值观：领悟家庭管理的重要性，养成积极参与家庭管理的态度。
教学重点
解决对策
掌握家庭管理的一般实施过程，为改进家庭事务管理设计方案
通过思考与讨论，学生自主掌握教学重点
教学难点
解决对策
掌握家庭管理的一般实施过程，为改进家庭事务管理设计方案
通过思考与讨论，学生自主掌握教学重点
教学过程
实施内容
学生反应
引入
直接引入
新课教学
一、家庭管理与家庭生活
1.家庭管理的概念
家庭管理是指选择并运用有效的方法和资源，以建立良好的家庭生活环境，达成家庭生活目标的活动。
2.家庭资源
合理利用各种家庭生活资源是家庭管理的核心。
家庭管理好比家庭生活的行政工作，需要全家人共同管理家庭的事务，需要具备责任心和管理能力的管理者，每位家庭成员都是家庭的主人，都有义务或多或少地参与家庭管理。
思考：1. 我能负责管理家庭的什么事务？
2. “一家之主”应有那些素质？
3.家庭管理的原则
首先要遵循柔性原则。
其次要遵循平等、民主的原则。
再次要具有科学的、与时俱进的观念。
二、家庭管理的过程
家庭管理本质是一种管理行为，家庭管理过程一般经历计划、组织、执行、控制四个一般性的实施步骤。
1.家庭管理中的计划
计划环节的核心内容则是制定家庭生活目标。
家庭生活目标可按目标的大小与达成目标的时间长短可分为：长期目标、中期目标、短期目标。
案例分析：
阅读案例并理解三种决策方法：自我拔河法、闷锅煮肉法、一锤敲定法。
三、家庭事务的管理
1.生活资源的统筹
人员分工：家庭成员共同持家可以促使每个人都承担一定的家庭事务，从而激发家庭成员的参与意识和责任感。
时间安排、空间利用、财与物的使用和社会资源的运用。
四、家务工作的轻松完成
1.家务工作abc法
将家务工作按其重要程度或紧急程度排除次序，a类最优先安排完成，以此类推。
2.家务工作简化法
一是家务工作量的减少。
二是家务工作要求适当降低。
三是家务工作过程的优化。
3.家务工作快乐法
认真听讲，做好笔记
积极思考并回答问题
认真学习三种决策方法
小结与
练习
练习：为家庭制定一个短期目标，并实施，初步体验家庭管理的各种要求
积极思考，完成练习
教后分析