高二政治-探索世界的本质教案
教学内容4.2 认识运动 把握规律
课型
新授
课时
2
教学目标
知识与技能1、识记概念：运动、静止、规律2、理解物质与运动的关系3、理解运动与静止的关系
过程与方法联系哲学家的重要思想、言论理解物质与运动、运动与静止的关系要遵循规律，否则会受到惩罚，可以结合处理人与自然的关系等事例加深理解
情感、态度与价值观• 运动是绝对的，静止是相对的，要反对否认运动的不变论，也要反对否认静止的诡辩论• 规律具有客观性和普遍性，我们要尊重规律，自觉地按客观规律办事
教学重点和难点1、物质和运动的关系 2、运动是物质的根本属性3、静止是运动的一种特殊状态 4、规律与规律的表现形式
预 习 完 成阅读教材，完成下列内容：
1、哲学上所讲的运动，是指 。
2、任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的 和 。 3、运动是 的运动，物质是 的承担者。世界上一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是 、 和 。4、静止是运动的一种 。静止是 、 和 。 5、物质世界是 与 的统一。只承认静止而否认运动是 的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致 和 。 6、所谓规律，是事物运动过程中固有的 、 、 的联系。