《阿房宫赋》教案

4、  写它的规模和妃嫔以及阿房宫中的生活、珠宝的目的是什么？5、  “一人之心，千万人之心也”中“一人”指谁？解释这句话。6、  第三节内容和写法上与前两节有何异同？注意带进赋的特点。同：都是大胆想象，铺陈夸张，都突出了秦统治者生活的奢靡。不同：前者较少议论，铺叙中有大量形象生动的比喻。后者铺叙时更多的是对比，在内容上侧重于分析秦灭亡的原因。7、  称秦始皇为“独夫”表现出作者对他怎样的态度？对阿房宫的毁坏，作者又是持什么态度？8、  从“嗟乎”到“呜呼”，再到“嗟夫”，作者一连串地用了三个语气叹词，表现了怎样的心情？注意引出作者对唐王朝的又爱又忧的复杂心情，以及作者的写作目的。练习举隅第一课时课后作业1、  翻译下列句子六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。鼎铖玉石，金块珠砾。      独夫之心，日益骄固。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人。瓦缝参差，多于周身之帛缕。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！灭六国者六国也，非秦也。2、  指出下列加点词的活用情况。四海一       蜀山兀          辇来于秦          朝歌夜弦      鼎铖玉石 骊山北构而西折      后人哀之而不鉴之       不霁何虹          未云何龙   3、  熟读课文。第二课时课后作业1、  背诵课文。2、简单论述秦亡的原因。（200字左右）