世间最美的坟墓

（3）      为什么说朴素是最美的？
学生自由交流讨论，教师作适当点拨，不要求答案统一。
3、辨别筛选，提取精要：
这一环节，我打算采用抓关键词，句的读书法，即让学生自由的进行阅读交流，勾画，找出相关的语句，以培养学生的阅读能力。
（1）      找出文中景物描写的句子，并思考其作用。
 点拨：学生找出后，全班齐声朗读。
    通过对自然景物的动态描写反衬出墓地的宁静。托尔斯泰墓周围的自然景物与其他墓地的奢华装饰形成对比，更显示了坟墓的朴素。优美的自然景物也给庄严肃穆的氛围中增添了温暖、优美的色彩，使读者不仅受到“严肃”，更感受到美好、动人。
（2）      筛选并概括作者对托尔斯泰墓的评价的句子。
 点拨：托尔斯泰墓是作者在俄国所见到的景物中最宏伟、最感人的，它的逼人的朴素引人敬慕、感人至深。
（四）     课堂训练：
课堂训练的目的，主要是巩固学生所学的知识，培养学生的能力，达成课堂目
标，因此，我设计了以下5个题，从不同方面训练学生概括要点，提取精要的能力。
  阅读全文，完成下面的题：
1、“就像偶尔被发现的流浪汉，不为人知的士兵那样不留姓名地被人埋葬了”意思是：
     a（他的一生）曾像流浪汉一样坎坷，曾像士兵一样战斗。
     b（他）终于与流浪汉、士兵那样的社会底层民众融为一体。
     c（他）就像倒毙的流浪汉、无名的阵亡士兵一样在世上消失了。
     d（他的声名）像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被社会吞噬。
2、作者用那破仑、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比较。这样写起到什么作用？下面分析不当的一项是；
      a可以显示出三人与托尔斯泰思想品格的差异，从而表明托尔斯泰才真正伟大。
      b从坟墓的迥然不同的风格，可以反衬托尔斯泰墓的逼人的朴素。
      c三个人都闻名世界，只有伟人与伟人相比较，才能使人体会到这幽暗小土丘的“宏伟”。
      d前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人的墓不同，但较笼统，以这三人的墓为例，读者才能得到具体而深刻的印象。
3、者说托尔斯泰墓“剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情”，从文中找出两个
具体表写参观者这种崇敬之情的句子。
4、如果要简述托尔斯泰墓的环境和形状，下面的语句中哪四项是必不可少的？
a完全按照托尔斯泰的愿望。
b这个小小的，隆起的长方形。
c就在自己庄园的某块地上。
d没有十字架，没有墓碑、没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
e远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。
f埋骨于那些亲手栽种的树木之下。
g世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。
h风儿低吟，甚至全无人语声。
l围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的。
5、作者为什么说“特殊的日子”？
五、说板书设计
世间最美的坟墓
茨威格
 总 特 点：朴素
 具体特征：没有： 十字架   墓碑   墓志铭   名字