《劝学》教学设计

2、教师补充“终身学习”的有关内容，学生讨论“终身学习”的重大意义。
补充：“终身教育看来是进入21世纪的一把钥匙。它超越了启蒙教育和继续教育之间的传统区别。它响应迅速变革之世界的挑战……”。“要把终身教育放在社会的中心位置上。”（《教育──财富蕴藏其中》 第8页　联合国教科文组织丛书　教育科学出版社）
【板书设计】
劝学
《荀子》
智明行无过
常人成君子
学不可以已　终身学习
积累、持恒、专一
（社会、时代的需要）