《这个世界的音乐》教学设计

   另外，作者用“后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲”、 “歌鸲能唱婉转的歌子”、“北美的野云雀能熟练运用三百个音符”、“夜莺会唱二十支基本的曲子”、“苍头燕雀能同类唱歌的片断输入自己的记忆里”等来说明“鸟类歌声在警告、惊叫、求偶、宣布领地、征募新友、要求解散等词汇的背后，还有大量的、重复出现的美妙音乐”时，用了比喻、拟人、描写等手法，生动准确、惟妙惟肖，使读者产生了美好的遐思。同学们可以自己到课文中再找出若干例子来，这里不再多说。
  
   四 思考
   1 第5段中为什么说“企图赋予这种特别的声音以某种具体的意义，那显然是有风险的？”
   2 人与其他动物在音乐创作方面有何异同？