阅读指导和引领
2019-05-18
书名阅读重点指导策略关键问题《布布去赶集》1. 通过故事让幼儿了解俾格米人的生活方式和赶集。 2. 教育幼儿懂得学会回报帮助过的人，懂得感恩。1. 阅读中引导幼儿懂得什么是赶集。 2. 阅读过程中与孩子以对话的方式想象表达故事中人物的对话，培养口语表达能力。 3. 阅读后丰富幼儿有关俾格米人的生活方式。1. 妈妈为布布准备了哪些东西去赶集的，还可以准备什么物品呢？ 2. 一路上，布布是怎么去的？谁帮助了布布，布布如何回报他们的？ 3. 布布把东西全送了人，最后把什么卖了，买到了什么？《布布和丛林大火》1. 通过故事让幼儿知道丛林是动物和人类的生存环境，萌发热爱大自然的情感。 2. 知道水火不留情，要懂得不玩火，增强幼儿自我保护意识。1. 阅读中丰富幼儿一些词汇：吞噬、灰烬、竭尽全力等。 2. 让幼儿懂得水火不留情的道理，知道一些救火的方法。 3. 从环保意识出发，让幼儿懂得保护大自然。1. 丛林里怎么会发生了大火？大火造成了什么样的灾难？ 2. 布布不愿放弃丛林，他们怎么做的？后来发生了什么样离奇的事情？ 3. 布布和他的部落怎样重建家园的？《布布去捉鱼》1. 引导幼儿知道俾格米人捉鱼的方法，体验故事的惊险变化。 2. 懂得去做冒险的事是会遇到危险的。1. 阅读前先让幼儿结合自己经验说说捉鱼或者钓鱼的经历引起阅读兴趣。 2. 阅读时引导幼儿逐页想象冒险后发生一系列遭遇，结合自己生活经历讲讲冒险后心理感受。1. 布布他们的部落妇女和小孩怎样捉鱼的？ 2. 布布开始冒险之旅发生了什么事？结果怎样了？ 3. 你心里害怕冒险吗？为什么？《布布和偷猎者》1. 引导幼儿初步懂得偷猎者捕捉动物是不好的行为。激发幼儿保护动物的情感。 2. 知道白蚁会啃木头，会给我们生活带来灾难。1. 阅读中了解偷猎者为什么要捕捉动物，他们的行为给我们自然界造成什么灾难。 2. 说说森林中有哪些动物和他们的特征。 3. &nbs