设计意图： 幼儿对自己父母的工作内容非常感兴趣，为了让他们充分了解、知道在生活中不仅有白天辛苦工作的人们，在夜深人静的夜晚，仍然有许多辛勤工作的人们。为了进一步激发幼儿对父母以及其他劳动者的热爱、尊敬的情感，我从孩子兴趣入手，设计了本次活动，目的在于帮助幼儿了解夜间成人的劳动，知道他们的劳动与我们的生活的关系，从而萌发幼儿热爱、尊重劳动者的情感。 活动目标： 1.借助图片，帮助幼儿加深对作品的体验和理解。 2.了解夜间成人的劳动，感受劳动者的辛苦。 3.激发热爱、尊重劳动者的情感。活动准备：夜间人们工作的ppt活动过程：一、回忆分享，感受欢乐 师：当夜幕降临的时候，忙碌了一天的人们都回家了，城里的夜晚静悄悄的，月亮觉得很孤独，为什么皱着眉头？你是怎么看出来的？月亮会怎么办？（找朋友）二、幻灯阅读，交流体验1.出示ppt1月亮找啊找找到了谁？你是怎么知道的？描述手术室的医生月亮问：你们为什么这么晚还不睡觉呢？医生会怎么说？你是怎么知道的？师：他们为什么还在工作？小结：夜静悄悄了，医院里的医生、护士阿姨们还在忙碌着，为了减轻减少病人的痛苦，他们的夜晚没有休息，还在忙碌着。2.出示ppt2 月亮继续找啊找又找到了谁？（警察）理解执勤的警察。月亮是怎么问的？警察为什么这么晚不睡觉呢？警察是怎么回答的？教师小结：警察叔叔、交通警察为了维持秩序执勤。为了大家的安全执勤。3.出示ppt3月亮又继续找，找啊找，找到了谁？（ 建筑工人）你是怎么知道的？描述建筑工人。建筑工人为什么晚上不睡觉呢？教师小结：建筑工人加班加点要把房子造好，为了让大家住的好一点，那么他又会怎么回答呢？ 4.月亮怎么样了？（开心）为什么开心？（不再孤单了）为夜晚的人们送上微弱的光亮！ 三、教师完整朗诵诗歌教师小结：夜深了，人们也都进入了甜甜的梦乡，医院里的医生、晚上执勤的警察、建筑工人却还在工作着，他们辛苦吗？我们一起用好听的声乐朗诵诗歌送给他们。1.师幼一起朗诵诗歌师：夜很深了，除了医院里的医生、晚上执勤的警察、建筑工人，想一想还有谁在工作没有休息呢？幼儿说出来点出来ppt师：小朋友都说得真好，这些叔叔阿姨工作非常辛苦，我们一起来编一首诗送他们好吗？四、仿编诗歌1.教师引导小区里保安，师：夜很深了，保安叔叔也很困了，他们在干什么，为什么没睡觉？为了小区人民的生命、财产的安全，保安叔叔还没有睡，我们把保安叔叔也编到诗歌里仿编：“我们要保护小区人民生命、财产的安全，希望大家能睡个好觉”2.出租车司机：这么晚了他们为什么还在忙碌着？ 师：出租车司机给我们带来了什么方便？五、迁移经验1.师：在我们小朋友中，有没有爸爸、妈妈在夜晚工作的呢？哦，原来我们小朋友的爸爸妈妈当中也有许多在夜晚工作的，他们很辛苦；那小朋友现在知道，我们的生活能离开这些人吗？我们的生活很需要这些夜晚工作的人。2.师：你们爱他们吗？爱，那今晚回家别忘了对他们说一句感谢的话，并把这首散文诗送给他们哦！诗歌《城里的月光》(适宜5-6岁) 城里的夜晚静悄悄，月亮觉得很孤独。月亮出来找朋友，找啊找，找到了正在手术室的医生。月亮问：“你们为什么这么晚了还不睡觉？”医生回答说：”我们正在给病人开刀，希望他早日康复。”月亮听了点点头，微笑的走了。月亮继续找，找啊找，找到了正在执勤的警察。月亮问：“你们为什么这么晚了还不睡觉？”警察回答说：“我们正在维持秩序，希望民工可以早日回家。”月亮听了点点头，微笑的走了。月亮又继续找，找啊找，找到了建筑工人。月亮问：“你们为什么这么晚了还不睡觉？”建筑工人说：“我们要早日把房子造好，让大家早日住进新房。”月亮听了点点头，微笑的走了。月亮觉得自己不再孤单，又开心地挂到了天空， 为夜晚工作的人们送上微弱的光亮.