设计思路： 在《动物园》的主题活动下，幼儿对动物特别喜爱，对动物有着深厚的感情，动物里的许多奥秘深深吸引着他们。而以故事为题材的有关与动物的也很多，故事作为一种文学作品，充满 童趣，幼儿容易接受并产生浓厚的兴趣。由故事《猪太太生宝宝》让孩子初步了解亲情关系，它以拟人的手法展现故事情节，告知幼儿知道自己和爸爸、妈妈的容貌有某些相似之处，感受和父母之间的亲情。并引发了幼儿注意并去寻找小猪身上的不同之处，可以帮助猪宝宝来解决一些问题，从而尝试学习按不同的特征进行分类。活动涉及科学、语言，并将重点放在计算方面。
活动目标：1.了解圆圈数的方法，并尝试根据小猪不同的特征进行分类。2.理解故事中的主要内容，感受父母和孩子之间的血缘关系、亲情关系。
活动准备：猪妈妈、猪爸爸和十只小猪、两张床、数字卡片活动过程：一、出示图片：猪太太、猪先生，设计意图 ：引起幼儿的兴趣，引发故事情节——这是谁呀？你们知道猪太太为什么会这么胖？二、看看说说：（封闭式数数）1、讲述故事《猪太太生宝宝》片段设计意图：用故事引发后面的问题 提问：猜猜猪宝宝到底长得像谁呀？2、（出示猪宝宝）瞧瞧，猪太太的宝宝到底长得像谁呀？为什么猪宝宝有的白、有的黑、有的花呢？（小花猪既像爸爸又像妈妈）设计意图：了解父母与孩子的亲子关系，激发幼儿后面的找不同的特征小结：原来，妈妈生下的宝宝有的象爸爸，有的象妈妈。一家人因为血缘的关系，就会有相像的地方。就像我们的宝宝有是有的像爸爸有的像妈妈。3、这么多的猪宝宝，猪爸爸说也数不清了，猪妈妈到底生了几个猪宝宝啊？4、你是用什么办法数的呀？设计意图：了解封闭式数数的方法并总结小结：找到一只小猪并记住它的特征，可以做一个记号，开始数，不重复、不漏数；不管从哪一只开始都是一样的。这样数过的小猪就不会再数了。三、帮猪爸爸解决问题设计意图：寻找不同，学习按不同特征分类——请小朋友帮忙帮猪爸爸解决分床的问题——引导幼儿一起尝试根据小猪不同的特征进行分类1、出示一个例子： 不同的尾巴、 4 62、 分组操作设计意图：让幼儿通过自己的操作来观察寻找不同进行分类小结： 可以按照不同的耳朵、眼睛……分不同的耳朵、 3 7不同的眼睛、 2 8不同的性别、 1 9不同的颜色、 5 5——根据孩子的发现老师出示不同的标记来帮助孩子进行分类小结。猪爸爸这下可知道怎么分了，猪太太和猪先生非常感谢小朋友，这样它们可以经常换着方法分，让宝宝们都有相互交流的机会。“谢谢你们！”
附故事：猪太太生宝宝（片段选取）漂亮的猪大太快要当妈妈了。她经常和猪爸爸一起讨论孩子们会是什么样子的。猪太太说：“我们的孩子一定会像我，是漂亮的小白猪。”猪太太浑身都长着雪白的毛，漂亮极了。猪先生摇着头说：“不，我们的孩子一定会像我，是英俊的小黑猪。”猪先生浑身都长着黑毛，英俊极了。每天，猪太太和猪先生都会为快要出世的猪宝宝的模样争来争去。终于，猪太太到医院去生猪宝宝了。