第一单元 相亲相爱一家人

 第一单元  相亲相爱一家人

  第一课  爱在屋檐下本课概述：每个人都有一个家，我们在家中生活，在家中成长，家中有父母，家中有亲情，但家中也有矛盾和纠纷，我们与父母之间也有解不开的疙瘩。面对成长过程中的快乐和烦恼，我们该何去何从？本课通过：我知我家、我爱我家、难报三春晖三个专题，让我们了解这个熟视无睹的家，让我们更加热爱我们自己的家。学习目标解读：理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。《思想品德课程标准》（以下简称《课程标准》）要求我们达到的基本要求是：了解自己的生命来源于父母，激发对父母的感激之心，报答之情；体会自己的成长倾注了父母的心血，学会以自己的方式关心和照顾父母；懂得孝敬父母的长辈，学会理解父母。重点问题解析：孝亲敬长是中华民族的优良传统，孝敬父母是在平等的基础上，对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。例题：有的少男少女为了“追星”居然忘掉了做人的基本常识和基本准则，有的青少年“发烧友”不去探望“生病、住院的爸妈”，却要去看并无养育之恩的“某某星”。请你对此做出评价。分析：一个孝敬父母的人，一般情况下都能够在社会上遵纪守法，与人和睦相处，能够自觉控制自己的行为，他们不愿因自己的不负责任累及父母、家庭。反之，不孝敬父母的人，往往也不能处理好与兄弟、亲友、师长、同事、集体和国家的关系。“孝”是家庭最重要的伦理道德，我们在今天应大力弘扬这一点。参考答案：    这些少男少女的行为应受到人们的谴责。因为，父母赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中，父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。我们应继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。当然，孝敬父母也是我国法律所鼓励和倡导的行为。课堂自我测评（一）家是温暖的，家庭生活是幸福的；家像一个深深的港湾，把我们护在它的怀抱里，躲开外面的风雨和浪涛；这种呵护是那样的无声和自然，于是我们便忽略了对家应该付出的爱，请从现在开始，关注我们的家吧！选择题（下列各题各有一个最符合题意的选项）1、晚饭后，明明一家人又开始各忙各的了，爷爷看电视，爸爸打电脑，妈妈织毛衣，明明在自己的屋子里写作业。多么温馨，和谐的一家人啊。明明的家庭结构属于（   ）a、主干家庭     b、核心家庭   c、单亲家庭    d、联合家庭2、由于玩电脑游戏，小海的成绩急剧下降，老师找到了爸爸，小海被狠狠地揍了一顿，小海非常生气，竟决定离家出走，认为这样就可脱离与父母之间的关系，小海的想法对吗？（   ）  a、对，离开家就与父母没有关系了    b、不对，我们与父母的关系既已确立，就无法改变c、对，公民有人身自由，小海可以根据自己的意愿行事d、不对，由于小海年龄还小，还不能脱离父母的管教3、“狗不嫌家贫，子不嫌母丑”说明                   （     ）