《海洋是未来的粮仓》同步练习1

【同步达纲练习】一、下列加粗字，注音全对的一项是（    ）a.栖息（qī）       鳞虾（líng）     b.开辟（bì）      潜力（qián）c.维生素（wēi）    捕捞（bǔ）         d.浒苔（hǔ tái）   鹧鸪（zhè gū） 二、下列形近字组词错误的一项是（    ）a.虑：深思熟虑   虚：谦虚                b.资：资本   姿：姿势c.鳞：波光鳞鳞   嶙：嶙峋                d.维：维护   惟：惟一 三、结合语境解释下列加粗的词日益严重的环境问题，对人类来说是生死攸关的。海洋被污染，森林被砍伐，人类在不断地索取，也在不断地破坏。也许有一天，当我们面对着一个满目疮痍的地球，失去了我们的生存所需时，我们——至高无上的人类才会意识到自己都做了什么。这不是危言耸听，更不是盲目的幻想。现实中的环境问题对我们来说是迫在眉睫的，生存危机的迫近更是不言而喻的事实，我们必须为自己敲响警钟。1.生死攸关：_______________________________________________________________2.满目疮痍：_______________________________________________________________3.危言耸听：_______________________________________________________________4.不言而喻：_______________________________________________________________ 四、阅读课文，下列对课文的理解有误的一项是（    ），并说明理由a.人口剧增，资源短缺，是当今人类面临的最严重的环境问题之一。但随着科技的发展，我们还是可以通过对海洋的研究开发来解决这一问题的。b.海洋能提供给我们的藻类、浮游生物、鱼虾，不是传统意义上的食物。c.深海和远洋还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物。通过对它们的研究和开发我们还会获得更多的食物来源。d.海洋中有大量可待开发的资源，只要人类能无限地开发利用，无限地进行捕捞，就不用担心地球上会缺少人类所需的食物。理由：______________________________________________________________________ 五、解释说明加粗的词在句中所起到的作用1.资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。___________________________________________________________________________2.有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把他们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。___________________________________________________________________________ 六、阅读课内文段，回答问题其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。