大气的压强


第    周   星期      第    节                                       年   月   日
课题
第一节
执教
 
教学
目标
1 知道什么是大气压强能说出几个证明大气压强存在例子。
2 理解大气压强产生的原因，并能简单解释一些日常生活中大气压强的现象。
3 知道大气压强的值是山由托里拆利实验而测定。
重点
理解大气压强的原因。
难点
能用大气压强的知识解释一些现象。
教具
演示
杯、硬纸片、试管、水槽、马德堡半球实验仪
学生
 
主  要  教  学  过  程
学生活动
教学过程 设计
一.复习提问
1.  固体压强计算公式？  2、液体压强计算公式？
二.新课教学
  1.大气压强存在
①演示：如右图
     ②演示：马德堡半球实验
     ③结论：上面两个实验证实了大气压的存在
     ④什么是大气压强：大气由于受到重力而对浸在它里面的物体有压强，大气各个方向都有压强。
2.  大气压强的大小
     ①讲述：P163图11-5托里拆利实验，大气压可以维持760mm水银柱。
     ②计算760mm水银柱产生的压强
     解：
     ③大气压强值为1.01×105Pa
④学生讨论：大气压强能支持多高的水柱：
计算：
大气压强能支持10.3m高的水柱
三.讨论
1.大气压这么大，为什么没有把我们压扁？
2.解释大气压现象：塑料挂衣钩、吸饮料、呼吸、吸药液等。
3.想想议议：先讨论后演示P163图11-6。
四.小结、练习
五.布置作业 
 
 
第    周   星期      第    节                                       年   月   日
课题
第二节 大气压的变化
执教
 
教学
目标
1 知道大气压强随高度的增加而减小。
2 知道测大气压的仪器和水银气压计和金属盒气压计；知道什么是标准大气压。
3 理解液体的沸点跟气压的关系，并能用此关系解释一些简单现象。
重点
理解液体的沸点跟气压的关系。
难点
用有关大气压的知识解释简单现象。
教具
演示
铁架台、酒精灯，烧瓶，温度计，烧杯，水。
学生
 
主  要  教  学  过  程
学生活动
教学过程 设计
一.复习提问：
   1.马德堡半球实验，证明：______________。
   2.托里拆利实验，测出：_______________。
   3.760毫米汞柱=_________帕。
二.新课讲授：
   1.大气压随高度的增加而减小。
(1) 看图11-9，学生归纳总结。
(2) 结论：离地面超高，大气压越小。
(3)测出某点大气强，就可知道当地的高度。
   2.测定大气压，气压计：
        水银气压计，托里拆利实验装置。
        无液气压计，介绍构造及原理。
   3.标准大气压的定义：把等于760毫米汞柱的大气压。
     1标准大气压=760毫米汞柱=1.01×105帕（约105帕）。
   4 一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。
     演示实验：（P166图11-11）现象：学生表述
     结论：(学生归纳)气压减小时水的沸点降低。
     结果：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。
   5 理解气压与沸点的关系，学生阅书：P167第一段。
   6 利用大气压与沸点的关系解答简单现象，如高压锅，高山煮蛋等。
三.小结
四.练习P167 1、2
五.作业 ：本节《同步训练》
 
 
 
 
 
阅读并归纳
 
 
 
 
 
 
 
 
 
观察现象并归纳得出结论
 
阅读
解释现象
 
 
 
 
第    周   星期      第    节                                       年   月   日
课题
第三节  活塞式抽水机和离心泵 气体的压强跟体积的关系
执教
 
教学
目标
1 常识性了解活塞式抽水机和离心泵的简单工作过程和原理。
2 了解一定量气体的压强和体积的关系，打气筒的构造和原理，压缩空气的应   
  用。
重点
一定量气体的压强和体积的关系
难点
活塞式抽水机和离心泵的简单工作过程和原理
教具
演示
离心泵模型，活塞式抽水机挂图
学生
 
主  要  教  学  过  程
学生活动
教学过程 设计
一.复习上节课的有关点。
  1 气压跟高度的关系。
  2 气压计
  3 沸点与气压关系。
  4 标准大气压。
二.新课讲授
  1 出示挂图。
(1) 学生阅图，讲述工作过程。
(2) 讲明吸取式抽水机靠大气压把水从低处送到高处。
  2 出示离心泵模型。
(1) 让学生先观察，老师模拟演示。
(2) 师生共同分析工作过程和原理。
  3 计算1标准大气压能支持多高的水柱。(从而明白离心泵的吸水扬程)
  4 选用最适合的设备(依需要和具体条件)。
  5 一定量气体的压强和体积的关系：
   温度不变，气体的体积越小，压强越大，体积越大，压强越小。
   （简介：人呼吸过程）
  6 简单介绍打气筒的构造和原理。
三.小结
四.练习：本节《同步训练》
五.作业 ：阅读P172：《大气压发现的历史》
 
 
回答问题
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
讲述人呼气吸气过程