滚的球教案幼儿园小班 篇1
小班音乐游戏教案《小厨师》
幼儿园小班音乐教案：小厨师
小班音乐活动：快乐的小厨师
一、活动目标：
1、乐意参加游戏活动，有表演的兴趣。
2、感受音乐的快慢，并能用相应动作表现。
二、活动准备：
1、小围裙、音乐、录音机；
2、玩过“买菜”游戏。
三、活动过程：
（一）律动“买菜”：
1、师：系上了小围裙，你们是谁呀？（幼：我们是快乐的.小厨师）师：小厨师们！（哎！）挎上小篮子！（噢！）一起去买菜！（好！）
2、听“开汽车”音乐“上菜场”。
3、律动“买菜”：齐念：走一走、看一看，小菜场、真热闹，荤菜蔬菜样样有，红萝卜、绿青菜，新鲜黄瓜摆一排；小螃蟹、大甲鱼，鸡鸭鱼肉任你挑。（边念边做拍手跺脚等动作）师：红萝卜、绿青菜――妹：我要买！师：小螃蟹、大甲鱼――弟：来两只！师：新鲜的鸡鸭鱼肉――众：我们要！齐：荤菜蔬菜买一篮，开上汽车回家喽！
4、听“开汽车”音乐回家。
（二）欣赏音乐“切菜”
1、师：你们买了什么菜呀？（萝卜、青菜、鱼、肉等）这么大一块肉，该把它切小了才能烧，怎么切呢？（很慢、很用力的）
2、师随慢音乐做切大肉动作。
3、幼儿随慢音乐做切大鱼、大肉动作（配上嘿―嘿―）。
4、听快的音乐，让幼儿进行对比：你们听，这段音乐是在切大鱼大肉吗？是在干什么？（切大鱼大肉可真累，所以很慢、很用力的；现在的音乐很快的，就象在切蔬菜，因为蔬菜比较嫩、容易切。）
5、一起听快的音乐切蔬菜。（配上笃笃笃，笃笃笃）
6、听快慢交替的音乐做相应的切菜动作。
（三）结束部分：复习歌表演“办家家”。
滚的球教案幼儿园小班 篇2
【教学目标】
使幼儿认识到吸吮手指对身体的不良影响，帮助有吸吮手指习惯的幼儿逐步克服这种习惯。
培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
【教学准备】
制作一个指偶(带有痛苦的表情)，一些颜料。
【教学过程】
1、教师把指偶套在大拇指上，假装自己就是指偶，痛苦地说：由于小朋友总是吸吮我，给我带来很多痛苦，我变得很难看，“驼了背”什么事也做不了。
2、组织幼儿讨论，吸吮手指会造成哪些不良后果，如：脏东西被吸进了肚子，手指和指甲都变了形……
3、通过游戏，使幼儿知道，要注意保护手指，并经常洗手，保护手的干净，做一个爱清洁的好孩子。
建议：
了解有吸吮手指习惯的.幼儿情况，进行个别辅导。不能以生硬的命令或批评的方式纠正幼儿的习惯。
滚的球教案幼儿园小班 篇3
活动目标：
1.新授：how are you？not bad/great/terrible
2.创设游戏，使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。
3.激发幼儿感受英语学习的乐趣，快乐学英语。
活动准备：
课件动画片、vcd光盘、电脑、图片
活动过程：
一、动画片：热身运动（warm up）
老师和幼儿一起做《how are you？》律动。
?how are you？》
hello！good morning！how are you？ hello！good morning！not bad，thank you！ hello！good morning！how are you？
hello！good morning！i'm great，thank you!
二、主题活动
1.教师出示not bad/great/terrible三个新单词（词组）的图片，正音； 请个别幼儿读，教师纠正发音；逐个贴展版。
2.通过教学，介绍这三种心情：一般情况；高兴、很好；很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。
3.句型活动：how are you？not bad/great/terrible。
老师和幼儿对话，加强理解。
三、游戏活动
1.《开火车》 ：请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车，看谁反应快。
2.《心情问候》 ：请两名幼儿上台，说新对话：左转三圈，右转三圈，后退三步，拍手嚓嚓！ （剪子、包袱、锤）
输的向赢的'问候：how are you？
赢的幼儿根据心情回答not bad/great/terrible
四、总结叮咛
1.回家读英语书，教爸爸妈妈学新知识。
2.看vcd，听录音。
滚的球教案幼儿园小班 篇4
设计意图：
中国有句古话叫"冬吃萝卜夏吃蒜"，就是因为大蒜有很强的杀菌作用。”“幼儿园人多，活动室、午睡室容易造成空气不流通，容易滋生细菌，宝宝们也很容易交叉感染。幼儿园鼓励幼儿吃大蒜，除了大蒜对人体的好处外，主要还是起到杀菌的作用，防止交叉感染。”
活动目标：
1、感知大蒜味道辛辣的特点，了解吃大蒜对身体有好处。
2、体验动手种植的乐趣。
活动准备：
1、大蒜头若干
2、与幼儿数量相同的.矿泉水瓶种植瓶
活动过程：
1、大蒜导入：宝宝你看今天老师带来了什么？（大蒜）老师这还有一个关于大蒜的谜语呢，来一起听一听吧！（结合大蒜来分析谜语）让幼儿来看一看，摸一摸，捏一捏，充分感知大蒜的外形特征。
2、观察大蒜：
宝宝，你知道大蒜的里面是什么样子的吗？剥开看一看！（教师协助幼儿剥蒜宝宝，提醒幼儿不要用手去揉眼睛）
教师小结：一瓣一瓣的，好多兄弟团结在一起。
3、学习种个蒜宝宝：
（1）教师指导幼儿往种植瓶里装土，（提醒幼儿不要太满）。
（2）请每个幼儿选一两瓣蒜，跟老师学习种蒜（提醒幼儿把蒜的底部放进土里）。
（3）帮助幼儿给种好的蒜宝宝浇水，放在植物角。
活动延伸：
引导幼儿每天观察蒜宝宝的变化，了解所有的植物都是一天一天慢慢长大的。我们小朋友也是在一天一天的慢慢长高，长大，在爸爸妈妈的呵护下，在老师的呵护下，健康快乐的成长！