幼儿教案《文明小游客》 篇1
活动目标
1、理解并遵守乘车的基本规则，正当文明小乘客。
2、能用完整的语言表达坐公交车的过程。
3、了解做一个文明小乘客的基本礼仪。
活动准备
电子白板、课件
活动重点和难点
知道平时乘车时需要遵守的行为规范，能够结合实例主动的表达想法。
活动过程
一、玩游戏导入活动
1、教师扮演司机，幼儿班言笑乘客，玩开汽车的游戏。
2、让幼儿讲述乘坐公共汽车的经历
师：小朋友，你乘坐过公共汽车吗？跟大家说说吧！让幼儿讲述自己乘坐公共汽车的经历，请个别幼儿在集体面前讲述自己乘坐公共汽车的经历，教师在旁边给予提示与鼓励。
3、引导幼儿观看幼儿乘车动画
点击幼儿动画图一，所有人物及车子。师：滴滴答答…车子来了，小朋友，公共汽车来了的时候，你是怎么做的？动画中的小朋友又是怎么做的呢？我们应该向他们学习什么？一起来看看吧。教师引导幼儿观察和发表自己的想法，并帮助别的幼儿补充表达不充足的地方。最后教师帮助幼儿总结动画所要表达的意义：我们要做个文明小乘客，上下车时要排队，要讲文明，懂礼貌。
点击幼儿动画图二，小男孩和投币箱。师：上车后，我们要做什么？让幼儿回答，教师给回答正确的幼儿给与鼓励，并让幼儿明白，年龄·身高够了要主动买票，使人们乘车所要遵守的基本规则。图三，两个人。师：在车上小女孩是怎么表现的？我们应该向她学习什么？鼓励幼儿看图回答出正确的答案，教师帮助幼儿总结：我们应该向小女孩学习，主动给老人和病人、残疾人让座位，是尊重，爱护，是做一个文明小乘客的基本礼仪。
二、幼儿分组讨论
师：你看到那些不文明的行为。让幼儿通过动画对比，说说平时都看到那些儿的那些不文明行为，通过对比让幼儿明白理解，并自觉地遵守乘车的基本规则，正当文明小乘客。
幼儿教案《文明小游客》 篇2
教学目标：
1.学会按计划做事
2.养成以实际行动维护健康文明生活的态度和行为方式。
教学内容：
P76-77
教学准备：
教师与少先队、学校的有关部门、所在社区联系，了解有哪些适合于学生活动的内容，以便在学生活动时提出，供学生参考。
课时安排：
（机动，一课时）
教学活动：
1.导入。请学生阅读并欣赏教科书第76—77页的文字及照片，对教科书中反映的学生们的活动发表自己的看法。
师：“提倡健康文明的生活，是全社会的事情，仅仅满足于自己做好还是不够的，请同学们想一想，为了促进生活的健康与文明，我们小学生能够做些什么？”
学生自由回答。
2.小组制作。
师：“大家谈得很好，其中有些同学的想法很有新意。下面各个小组讨论一下，选择一件有利于自己、学校或社区健康文明的事情，制定一个行动计划。”
学生分组讨论，制定行动计划，教师巡视指导，提醒他们选择的事情应当是力所能及的，而且要付诸于实施。
3.全班交流。
每个小组想全班介绍自己的计划，如准备什么事情，准备这样实施等。
4.总结。
师：“健康文明的生活要靠大家来创造，要靠我们每个人从自己做起，从自己身边的小事做起，这样，我们的生活才会更加文明、更加健康。”
5.布置家庭作业
就自己小组所撰写的计划，向家长征求意见。