中班平安教案 篇1
活动目标
1、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护力量。
2、教会幼儿做个胆大的孩子。
3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。
4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
教学重点、难点
幼儿独自在家时自我爱护的方法
活动预备
1、大灰狼头饰和小兔子的头饰。
2、情景表演：生疏人敲门。
3、幼儿用书，图片。
活动过程
一、制造嬉戏的氛围，更好的激发幼儿的学习爱好
老师用兔妈妈的口吻告知幼儿：“你们今日都是我的兔宝宝，妈妈今日要出门一会，你们在家要当心哦！
二、老师带领幼儿进行情景嬉戏，让幼儿欢乐的学习。
1、小兔子在家，师戴上大灰狼的头饰敲门：“我的兔宝宝们，你们的兔妈妈回来了，快开门吧！
2、小兔子开门发觉是大灰狼：哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要掉你们!
3、师变换“大灰狼和兔妈妈”的角色，重复故事情景，
三、组织争论：假如是你一个人在家会怎么办？
幼儿相互沟通处理方法，师赐予正确引导。
四、翻阅幼儿用书，了解一个人在家时要留意的平安。
不能玩火、不能玩电源插座、不能爬窗户和阳台等
五、熬炼幼儿表达力量。
请幼儿在家时和家长一起互动嬉戏，并和爸爸妈妈一起争论假如一个人在家时该怎么办？
1、通过嬉戏的方式让幼儿在欢乐中收获了学问。
2、在教学过程中应留意个体差异，让每个幼儿主动参加到嬉戏中来，鼓舞胆小的孩子。
3、给幼儿足够的空间，让幼儿充分发挥自己的想象力.。
中班平安教案 篇2
活动目标：
1、知道在玩大型玩具时要按规定玩耍，滑滑梯时不做倒滑、倒爬等危急动作。
2、懂得在嬉戏过程中关爱同伴，能够准时指出或告知成人同伴的危急行为。
活动预备：
多媒体教学资源《滑梯上的故事》。
活动建议：
1、老师依次出示《滑梯上的故事》图片（2）、（4）、和（6），引导幼儿结合生活阅历猜一猜小猫、小猴和小猪受伤的缘由。
提问：这些小动物怎么了？哪里受伤了？想一想，它们为什么会受伤？
2、引导幼儿了解小动物受伤的缘由。
（1）播放《滑梯上的故事》的全部图片，争论小动物受伤的真正缘由。
分组讲解并描述：看一看，说一说，小动物们为什么受伤。
（2）集体沟通：小动物受伤的缘由。
（3）小结：滑滑梯时不扶扶手会摔伤；倒着滑滑梯简单撞伤；倒着爬滑梯会被同伴撞伤。
3、师幼争论玩大型玩具特殊是滑梯时要遵守的平安规章：平常玩滑梯时你自己是怎样玩的？我们应当怎样做才是平安的？你的小伙伴有哪些危急的做法?发觉其他小伴侣有危急的做法时，你该怎样做？
4、老师带领幼儿到户外，根据平安规章玩大型玩具。
活动延长：
1、引导幼儿阅读幼儿用书第44—46页《滑梯上的故事》，让幼儿说一说：滑滑梯时的正确做法及哪些做法是危急的。
2、家长带领幼儿玩大型玩具时要让幼儿把握正确的方法，学会自我爱护。
中班平安教案