一年级珍爱生命主题班会教案范文

2023-10-01

一年级珍爱生命主题班会教案范文 篇1

  一、活动背景

  交通安全是第一位,现在的小学生安全意识不够强,所以要想把安全意识铭刻心间,就应该多教育,多关注。通过少先队活动课,这样既有趣味、又有教育意义的平台,使学生更多的`了解交通安全知识,增强交通安全意识。做一名懂法、遵守交通规则的合格少先队员。本次活动采取小品、知识竞赛、交通指挥手势操、快板等多种形式,让学生能够更直观地领悟交通安全的重要性,从而达到教育的目的。

  二、活动目标

  1、通过本次少先队活动课,帮助学生掌握一些安全常识,增强学生安全意识,教育学生要注意交通安全,遵守秩序,珍爱生命。

  2、在多种形式的活动中,在潜移默化的熏陶中,使学生理解交通安全知识,增强交通安全意识。

  三、活动准备

  1、确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练。

  2、搜集有关交通安全方面的资料。

  四、活动流程

  1、各小队向中队长报告人数。中队长向辅导员报告,邀请其参加并批准活动开始。辅导员接受报告。

  2、中队长宣布活动开始。

  3、出旗,唱队歌。

  4、主持人上场。

  (1)观看小品《踢球》。

  a、谈感受。

  b、总结。

  (2)“交通知识知多少”竞赛。

  比赛规则:每小队派一名代表上场,轮流答题,答对一题得10分,答错不得分。不会时可以求救自己的队友。最后,得分最高的小队将成为今天的“文明交通小队”。

  a、比赛。

  b、公布分数,宣布获胜小队。

  (3)欣赏交警指挥手势操表演。

  (4)欣赏快板《交通安全心中留》

  (5)总结。

  5、辅导员讲话。

  6、呼号。

  7、退旗。

  8、中队长宣布活动结束。

一年级珍爱生命主题班会教案范文 篇2

  教学目的:

  1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。

  2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

  课前准备:

  1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

  2、组织学生排演小品。

  3、选好及训练班会主持。

  4、了解一些基本的'交通规则。

  5、了解一些常见的标志。

  活动过程:

  (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

  1、主持A读新闻。

  2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?

  3、同学们议论,各抒己见。

  4、主持小结:

  A:生命在你手中,交通安全不容忽视。

  B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (二)交通知识竞赛(抢答形式)

  1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

  2、红灯亮时行人该怎样?黄灯亮时还可以过马路吗?什么灯亮时才可以走?

  3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走?

  4、小学生过马路为什么要戴小黄帽?

  5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么?

  6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。

  (三)看模拟表演,议一议:

  1、表演内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

  2、议一议:

  (1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

  (2)我们应如何遵守交通规则?

  3、把小朋友的错误纠正过来。

  4、谈心得体会

  (四)小结:

  1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?

  2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (五)课外延伸

  请你做个交通督导员,带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

一年级珍爱生命主题班会教案范文 篇3

  教学目标:

  1.知道日常生活中的常用礼貌用语。

  2.愿意学习并使用礼貌用语。

  3.以正确使用礼貌用语为荣。

  4.正确使用日常生活中的礼貌用语“请”、“您”、“你好”、“谢谢”(别客气、不用谢)、“对不起”(没关系)、“再见”等等。

  教学重点、难点:

  让学生愿意学习并正确使用礼貌用语。

  教学准备:

  磁带:儿歌录音、歌曲《咱们从小讲礼貌》

  教学过程:

  一、导入:

  1.你向谁说过“你好”?谁又向你说过“你好”?当时你的心情怎样?

  2.小结:当我们互相亲切地问候“你好”时,心里都是热乎乎的,非常高兴。因为“你好”是礼貌用语。(出示“你好”的卡片)

  板书:礼貌用语

  过渡:孩子们,你们还想学到更多的礼貌用语吗?那我们今天就来学习第四课,我相信,学了这一课以后你们就会学到很多礼貌用语。

  二、学习新课

  1.学习“你好”。(出示挂图一)

  (1)介绍赵小刚和王强。

  师:老师先给大家介绍一对好朋友:刘红和王强。他们俩平时说话可有礼貌啦!瞧,在上学的路上,他俩见了面就……

  学生猜想:他们早晨见了面就互相讲“你好”!

  板书:你好

  (2)问:你们什么时候用过“你好”?你是怎么说的?

  小结:互相问候了“你好”,心里非常高兴,新的一天学习生活都从这美好的问候中开始。

  2.学习“请”。(出示课挂图二)

  过渡:让我们接着再来看看赵小刚和王强的故事。

  (1)王强有一本书,刘红很想借来看。她是怎么对王强说

  (2)比较两种说法,看哪种有礼貌?咱们再来听听刘红是怎么说的?

  板书:请

  刘红用了“请”,为什么还要说“可以吗?”引导理解:表示和别人商量是非常有礼貌的。

  (3)问:你什么时候用过“请”?引导学生想生活中哪些地方该用“请”。

  小结:用上了“请”就表示对别人尊重,是很有礼貌的表现。

  3.学习“谢谢”(别客气、不用谢)。(出示挂图三)

  (1)学生看图说图意,想刘红还书时是怎么做的?怎么说的?为什么要说“谢谢”?

  板书:谢谢

  (2)王强又是怎么说的?

  板书:别客气 不用谢

  (3)问:你们用过“谢谢”(别客气、不用谢)吗?怎么说的'?

  小结:得到别人的帮助、关心和礼物时都应说上一句“谢谢”,这样就让我们的友情更加深厚了。

  4.学习“对不起”(没关系)。(出示课挂图四)

  (1)有一天,大家一起玩的时候,刘红被王强碰了一下,为什么还笑了呢?

  (2)想想他们会怎么做?怎么说?听他们是怎么说的?

  板书:对不起(没关系)

  (3)你们在什么时候用过“对不起”(没关系)?是怎么说的?

  小结:“对不起”很神奇,能让小朋友变生气为开心,但说“对不起”一定要真心诚意。怎样才是真心诚意,请学生演示。师生共同评价。

  5.学习“再见”。(出示挂图五)

  (1)放学了,刘红和王强一起走出校门,看他们在干什么?说什么?

  板书:再见

  (2)你们在什么时候对谁说过“再见”?怎么说的?怎么做的?

  小结:要和别人分别时,说上一声“再见”,让别人心里感到很温暖。

  板书:

  常用礼貌用语

  您、您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见

一年级珍爱生命主题班会教案范文 篇4

  活动目的:

  在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。通过班会,我们将为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。珍爱生命,健康成长。

  活动内容:以校园安全为主展开各类安全教育,给学生灌输各类自我保护的知识。

  活动地点:一年级教室

  活动时间:一课时

  活动形式:主题班会

  活动准备:收集因不注意安全造成事故的事例、

  活动过程

  主持人宣布班队会开始。

  引言:

  中小学生校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响,目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40名学生死生安全事故,还有20万左右的孩子受到触电的意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。

  据有关调查显示,我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人,这意味着每天就有一个班级的学生消失!

  触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!

  一、导入。

  学生1:在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。今天通过班会,我们将为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。珍爱生命,健康成长。

  学生2:下面我宣布:

  合:《珍爱生命,健康成长》安全教育主题班会现在开始!

  二、听新闻、谈感受:

  学生1:我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动,是生机勃勃的青少年。

  学生2:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边:

  学生1:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。下面我们来看一看校园安全事故的典型事例。

  1.20__年12月7日,湖南湘乡市育才学校发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏,造成8名学生当场死亡,26名学生受伤。

  2.20__年10月29日,武汉市举行中小学生英语能力竞赛,600多学生在考试离开校门时,发生拥挤事故,造成20多人受伤。

  3.上海某学校的学生杨某,在五楼教室内,踏上窗台,跨出窗外去挂脱了勾的窗帘,不慎堕楼身亡。

  学生2:同学们,听了新闻后你最大感觉是什么?现在你最想说的'一句话是什么?(指名说)

  学生1:是啊,看来大家都有很深的感受。下面,大家再小组讨论一下,说一说我们的校园内存在哪些不安全隐患;面对这些不安全隐患,你会怎么做呢?

  (学生小组讨论)

  (集体交流)

  学生2:再请大家来交流交流,说一说因为自己一些不文明的行为而

  受伤的过程,或看到别人受伤的情景。

  (交流)

  三、总结校园安全注意点

  学生1:既然大家都认识到了我们身边的这些安全隐患,并且也因为自己的疏忽而受到过伤害,那么在平时我们都应该注意些什么呢?让我们一起来看一看吧!(带大家一起看PPT)

  (1)进出教室要有秩序、不要推挤,推挤容易产生意外;有序进出,顺利又迅速。

  (2)在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。

  (3)上下楼梯时,尽量靠边行走、不要奔跑。

  学生2:为了帮助大家更好地遵守校园安全规则,今天我们要向大家介绍一首校园安全顺口溜

  上课小腿莫伸长,

  校园游戏不疯狂,

  出出入入靠右走,

  危险动作一扫光。

  同学之间有摩擦,

  宽容谦让是良方。

  学生1:希望大家都能牢记住这首顺口溜,保证自身的安全,对自己负责。同时也要记得时刻提醒身边的同学注意安全。