中班法制宣传日教案范文

2023-09-12

中班法制宣传日教案范文 篇1

  教学内容:

  1、用幻灯片播放一些交通事故图片和一些相关的事故数据。

  2、学习和中学生相关的交通法规知识。

  3、识别一些基本的交通标志。

  4、观看同学表演的交通法规相声。

  教学目标:

  1、通过学习交通法规知识和观看图片、相声,明确交通事故的危害性和造成的原因。

  2、教育学生在日常生活当中自觉遵守交通规则,懂得生命的宝贵,能够珍爱自己的生命。

  教学重点:

  懂得生命的宝贵珍爱生命,注意遵守交通规则。

  教学时间:

  周一班会

  教学地点:

  七年级3班教室

  教学过程:

  1.了解交通事故的危害

  同学们交通安全是一个永恒的话题。这几天,我在电脑和电视上看到过许多交通事故的图片,真是触目惊心。据统计,全国每年就有4000多名中小学生死于交通事故,多么可怕的数字啊!一年就有4000多名天真烂漫的少年儿童悲惨地离开了美好的世界。同时给4000多个家庭蒙上了阴影,带来了永远的悲痛。我们牢记血的教训吧!我们一起观看交通安全警示视频,了解不遵守交通规则的危害。

  2.学习和中学生相关的交通法规知识

  (1)骑自行车应该遵守的规定先请有骑自行车经验的学生交流。然后老师补充总结:

  1、未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。

  2、自行车的铃、闸齐全并有效。

  3、骑车时应靠右边慢行道行驶,人行道上不准骑自行车。

  4、不闯红灯,拐弯减速慢行;不准双手离把,不准追逐打闹。

  (2)行人上街和横过道路的规则

  行人上街要走人行道,不要走车行道。横过街道和公路要走人行横道,不要斜穿或猛跑。

  行人横过道路时,应站立在路边,看清来往车辆后,选择离自己最近的人行横道通过。通过时,须先看左右方向是否有来车,确认来车距离远无危险后才能通过。行人横过道路时,不要突然改变行走路线,突然猛跑,突然往后退,以防来车驾驶员措手不及,发生危险。

  横过同方向有两条以上机动车道的道路时,要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来,没有看清时不要冒险行走。横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时,要看清左右有无来车,千万不要奔跑,不要同来车抢道。

  行人横过人行横道信号灯的人行横道时,必须遵守信号灯的规定:绿灯亮时,准许行人通过;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的,可以继续通行;红灯亮时,不准进入人行横道。还须注意:即使信号灯已经变成绿色,也应看清左右的车辆是否停稳,然后再穿越道路。

  设有人行过街天桥或地道的地方,行人过街要走人行天桥或地道,不要横穿街道和公路。

  列队横过车行道时,每横列不准超过二人,队列须从人行横道迅速通过,没有人行横道的,须直行通过;长列队伍在必要时,可以暂时中断通过,待车辆过去后,再继续通过。

  3、识别一些基本的交通标志

  学生展示自己画的道路交通标志。然后教师呈现一些道路交通标志,学生抢答标志的含义。

  4、观看相声表演

  两名同学表演一段关于遵守交通安全的相声,学生看完后讨论相声中涉及到了哪些违反交通规则的情况。

  5、总结

中班法制宣传日教案范文 篇2

  活动目的:

  1、通过这次班会活动,使学生了解部分法律法规。

  2、知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法。

  3、养成自觉遵守和维护法律,增强同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养学生运用法律的能力。

  活动过程:

  一、谈话引入

  我们是学生,每天都要上学、教学、每天都要与它人接触,我们只有法律意识,知道用法维护自己尊严他人的权利,我们才能高高兴兴地出门去,平平安安的回家。如果我们不懂法我们也可能会被他们骗了。为此我们必须懂得一些简单的法律法规。这次班会我们主要来学习了解一些和我们的日常生活相关的法律法规。

  二、了解相关的法律知识

  同学们,你知道哪些法律?(学生自由回答,如果不知道教师直接告诉学生)相关法律题目:

  1《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?

  2.制定《未成年人保护法》的目的是什么?

  3.对未成年人教育的范围是什么?

  4.保护未成年人的工作应当遵循那些原则?

  5.什么是未成年人?

  6.《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定?

  7.《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?

  8.《未法》对未成年人招用有那些规定?

  9.《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?

  10.《教育法》共有多少条多少章?

  11.义条教育法是何时分布和施行的?

  12.对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些?

  三、用法律

  通过刚才的知识学习,可以看出同学们善于动脑,积极思考,不仅懂得了法律对我们每个的意义,而且掌握了许多法律常识,谁能把身边发生的事情讲或表演出来?

  1、生将自己课前准备的小品或故事或事例表演出来。

  2、同学们分析其中的违法行为。

  3、刚才同学们表达的特别精彩!生活中你还发现身边的违法行为?

  4、通过刚才的学习你有什么收获,你今后打算怎么做?下面我采访几个同学,说一说你自己的看法。

  活动总结

  法律像眼睛时刻伴我行,安全像耳朵把我来提醒,让我们提高自我保护意识,通过这次班会,我们进一步认识了法律法规的意义,愿同学们从小树立法律意识,让法律永远与你相随,让幸福快乐永远与你相伴!